下图表示组成细胞内几种重要有机物的元素、化合物之间的关系，其中a、b、d表示小分子物质，A、B、C、D表示生物大分子物质，请据图分析回答：

（1）D是__________，合成部位主要在__________________细胞中。

（2）B与C的不同主要是B含有__________________________。

（3）①为           ，②为____________。

（4）若B分子是由m个b分子组成，b的平均分子量为n，则B的相对分子量为_________。

现代生物学认为细胞是一个系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。有人用³⁵S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，并测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图），以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），结合图解答下列问题：

（1）请判断甲图中的a、b曲线所指代的细胞器分别是：            、            。

（2）乙图中的A、B、C曲线代表各细胞结构膜面积的变化,C所指代的膜结构是______________________。

（3）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：

依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的异同点是：                                                              。

（4）下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况：

依据上图指出A、B、C所表示的被动的物质运输方式，是          。上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化            。原因是______________________.

如图表示显微镜下看到的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题：

（1）甲、乙两种细胞在结构和功能上的相同和不同点体现了细胞具有_________性和_____________性。

（2）图中________细胞适合用于观察线粒体，另一个细胞不适合的原因是_________________________。

（3）乙细胞处于________________状态，甲细胞不可能处于该状态的原因是_________________。

（4）甲细胞用于观察DNA和RNA在细胞中的分布时，所用的3种主要试剂是__________________ 。

以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。

实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

（1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。

(2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到数据，请依据表中的数据回答问题：

⑴和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是___________。

⑵和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是_____________。

⑶灰分代表的物质是__________。

⑷种子和幼苗相比较，_________的核酸较多。_________的有机物种类较多。

第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是

A．血液  　　　B．神经细胞　　　 C．大脑　　　　　D．神经系统

歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？

A．麦芽糖         B．葡萄糖         C．氨基酸        D．核苷酸

原核细胞和真核细胞最明显的区别在于

    A．有无核糖体                B．有无细胞质   

C．有无典型的细胞核        D．有无细胞膜

构成细胞的化合物中，含量最多的有机物是

A．蛋白质            B．水            　C．糖类            D．脂肪

在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者依次分别为

    A．糖类，脂类     　　　　　 B．蛋白质、磷脂

C．蛋白质、糖类   　　　　　 D．蛋白质、核酸