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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在探索pH对—淀粉酶活性的影响时,设计实验方案如下。操作顺序最合理的是

  ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 

  ②在三个试管中各加入新鲜的—淀粉酶溶液1mL, 

③置于适宜温度下保温5min

  ④分别置于100OC、60 OC、0 OC环境中保温5min

  ⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象

⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min

A、①④②③⑤    B、①⑥④②⑤  C、①②⑥③⑤    D、②⑥①③⑤

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

关于反应ATPADP + Pi + 能量,叙述正确的是

  A、物质和能量都是可逆的    B、物质和能量都是不可逆的

  C、物质可逆,能量不可逆    D、物质不可逆,能量可逆

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

关于右图中的叙述正确的是 

A、甲图中共有6种核苷酸   

B、乙图所示的化合物中不含糖类物质

  C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

  D、在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

条件满足时,20个腺苷和60个磷酸最多可以组成ATP分子及其中所含高能磷酸键有

  A、20个,40个    B、20个,30个

  C、40个,60个    D、40个,40个

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

图所示为某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化反应生成物量和反应时间的关系,获得的信息是  

  A、三个处理中b是此酶促反应的最适条件

  B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同

  C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同

  D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列四项中的曲线是用过氧化氢作实验材料,根据有关实验结果绘制的。其中能说明酶具有高效性的是

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

设计两组实验为了验证口腔的分泌液中有蛋白酶,如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后;l、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂;能达到实验目的的是

A、实验②

B、实验①、实验②都能  

C、实验④

D、实验①、实验②都不能

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于酶的论述错误的是

A、有些酶是核酸

B、酶的数量因参与化学反应而减少

C、任何活细胞内都有酶存在

D、存0OC~37OC范围内,唾液淀粉酶活性会随着温度升高而提高

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

图中能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是

 

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科目: 来源:2014届天津市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A、当反应湿度由t2调到最适温度时;酶活性下降

B、当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C、酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D、酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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同步练习册答案