种群数量数学模型建立的一般步骤是（   ）

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（  ）

A．种子发育需要果实提供营养

B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育

C．凹侧见不到阳光，不能形成种子

D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（　）

　 ①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少

　②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多

　 ③根对生长素反应敏感        ④根对生长素反应不敏感

　 A.①②　  B．③④　   C．②④　     D．①③

在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：（    ）

《新民晚报》消息：上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果    (    )

    ①突触小体中没有细胞核    ②突触后膜缺乏相应的受体

    ③突触前膜缺乏相应的受体  ④突触小体不能释放相应的递质

    A．②③④         B．②③       C．②④         D．③④

生活在一个生物群落中的两个种群(A.、B.)的数量变化如右图所示。下列判断中，正确的是（   ）

A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C. a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约

D. b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约

下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（  ）

A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉

B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中

C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞

D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞

当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（     ）

A．吞噬细胞     B．T细胞     C．B细胞     D．记忆细胞

自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示．对图描述不正确的是（   ）

A．在果实的细胞伸长期,生长素和赤霉素浓度较高

B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用

C．在果实成熟时．乙烯含量升高

D．在果实生长发育过程中多种激素共同协调起作用

（10分，除说明的外，其余每空1分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是        （填标号）

（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是          ；红细胞所携带的氧气至少需要经过         层膜才能被组织细胞①利用，二氧化碳产生于有氧呼吸的第         阶段。

（3）试以图示表示②~⑤四者物质交换概况、             （3分）

（4）②中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质，它们对于维持        的稳定有重要意义。

（5）如果图中①细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是           ，抗体可存在于上图中的                                         部位（填标号）