科目: 来源:2013届四川省巴中市四县中高二上期期末联考生物试卷 题型:综合题
下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________,d为________细胞.
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是____________。
(3)参与Y合成并分泌的细胞器有__________________等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的效应细胞去裂解________。
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科目: 来源:2013届四川省巴中市四县中高二上期期末联考生物试卷 题型:综合题
将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入4个暗箱中,如下图所示。其中第2和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请分析回答:
(1)用______(填序号)两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。
(2)用______(填序号)两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。
(3)装置4中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是______。
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科目: 来源:2013届四川省巴中市四县中高二上期期末联考生物试卷 题型:综合题
种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,据图回答:
(1)如图为三个种群的年龄组成曲线图,则甲、乙、丙分别对应上图中的________。
(2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成成为图______________________所示类型。
(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图________所示类型。
(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源,我们应该特别保护________(年龄段)个体。
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科目: 来源:2013届四川省巴中市四县中高二上期期末联考生物试卷 题型:综合题
下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①,碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物(如玉米)中的______ ______。
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为
1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是____________kJ。
(3)参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。
(4)由图1可见,碳循环的特点是________________________。
(5)生态系统的营养结构是 。
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
绿色开花植物的生命结构层次是
A.细胞——组织——器官——植物体 B.细胞——组织——系统——植物体
C.细胞——器官——系统——植物体 D.细胞——器官——组织——植物体
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
生命系统的最宏观和最微观的层次分别是
A.生态系统、个体 B.生物圈、分子和原子 C.个体、病毒 D.生物圈、细胞
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列环境中的生物,属于种群的是
A.一个池塘中的水草 B. 一个蚁巢里的蚁
C.一条水沟中的水虫 D. 一个牧场里的家禽
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列各项中,阐述生态系统的是
A.一定区域内各种生物种群的总和 B.地球上全部生物的总和
C.一定区域内同种生物个体的总和 D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列四种生物中,在结构上不同于其他三种生物的是
A. 衣藻 B.颤藻 C.蓝藻 D. 念珠藻
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科目: 来源:2014届四川省成都市六校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列各项与核酸有关的作用是
A.催化与调节 B.运动与生命活动 C.运输物质和遗传 D.储存遗传信息
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