假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测

得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m₁、m₂、m₃和m₄。下列叙述错误的是

A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加

C．若m₁＜5m₂，则最有可能使生态系统的稳定性遭到破坏

D．d中个体平均所含的有机物的质量一定比c中个体平均所含的有机物的质量小  

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明

A．二次免疫反应比初次免疫反应更强                   

B．抗原A的破坏性更大

C．小鼠对抗原A更敏感             

D．小鼠对抗原B反应较慢

如图表示生物圈中碳循环的部分示意图，以下相关叙述中正确的是

A．乙₁的同化量越大，流向乙₂的能量就越少

B．丙一定是原核生物

C．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

D．图中甲、乙和丙所包含的所有种群构成生物群落

据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是   

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

下图中琼脂块l和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘左侧，几天后的结果

应是以下哪一项

下列有关糖代谢及调节的叙述，错误的是

A．胰高血糖素能促进②、③过程      

B．在肌肉和肝脏细胞中，②和⑥过程均可发生

C．胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程  

D．健康人的血糖浓度维持在0.8～1.2g/L水平 

在1957年，美国的生态学家H. T. Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP=GP－R），R表示生物呼吸作用消耗的能量。下列叙述中不正确的是       

A．生态系统中能量流动的渠道可能是②→④→①→③

B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%

C．若本生态系统维持现在的能量输入和输出水平，则有机物的总量会增加

D．④营养级NP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在④营养级生物的粪便中

健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面

是人体某组织结构示意图，请据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“—”上写名称。A表

示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分) （每空1分，共6分）

(1) 图中A细胞生活的液体环境是[  ]           ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是

        (用字母和箭头表示)。

(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压        ，但机

体能通过体液和          的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

(3) 如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定。人体可以通过激素调节维持血糖的平衡，主要是胰岛B细胞分泌                和胰岛A细胞分泌                 起作用。

请回答下列有关免疫的问题：（每空1分，共6分）

（1）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞增殖、分化形成的             细胞，产生大量的抗体分泌到血液中。

（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排斥反应而脱落，这主要是           免疫所起的作用。

（3）右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线       ，表示对抗原X的抗体产生量是曲线       ，                 这是因为初次免疫反应时产生的               细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化曲线是         。

为了验证植物向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

(一)方法步骤

取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理，接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是       号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是      号装置。

(三)部分实验结果的分析与推论

（1）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                         有关。