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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线。有关说法正确的是

  A.“S”型曲线表明种群数量变化是先多后少

  B.“S”型增长不受种群密度制约

  C.“S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系

  D.“S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

据中央电视台报道,在西藏羌塘保护区所调查的区域内,目前的藏羚羊数量比10年前增长的51%,数量已经达到12万只。关于该调查实验方案表述正确的是

A.对于藏羚羊的种群密度调查常采用标志重捕法

B.对所做的标志越醒目越好,以便于人类的识别

C.标志重捕法又叫捉放法,此方法适用于所有的动物

D.只要捕获一次就能计算出藏羚羊的种群密度

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图甲为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化,则这种变化为

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在容积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌,经过足够长时间,酵母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列四个实例中,反映出生物间的关系与其他三个选项不同的是

A.紫色千屈菜是一种欧洲湿地植物,已入侵整个北美湿地

B.豆类植物能在极其贫氮的土壤中很好地生活

C.日本节节草在欧洲是一种茁壮生长的河边野草

D.东南亚的有柄苦买菜(一种杂草),已经开始阻塞欧洲和美国排水道

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系,下列叙述中能最正确说明图中所表示的含义的是

A. 狼与麝牛间构成捕食和竞争关系

B. 狼与麝牛间构成互利共生关系

C. 种内互助有利于物种的生存和繁衍

D. 麝牛的种内斗争随种群增大而减弱

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生物丰富度的说法,正确的是

A. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

B. 越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高

C. 一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高

D. 在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

具有捕食习性的甲面包虫(□) 和乙面包虫(■)放在一起的时候,不论是同种还是异种产下的卵,都会遭到捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物。下图是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下,两种面包虫在竞争实验中的表现。据图回答下列叙述正确的是

A.在没有寄生生物的状况下,甲面包虫的捕食量低于乙面包虫

B.在没有寄生生物的状况下,甲面包虫的竞争策略劣于乙面包虫

C.棘头虫有效降低了乙面包虫的种群密度

D.棘头虫逆转了两种面包虫的竞争结果

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关种群和群落的叙述,正确的是

  A.长期生活在某环境的种群,其数量变化最可能的是增长、波动

  B.种群中各年龄期的个体数目比例适中,该种群正处于发展阶段

  C.捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

  D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

 

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科目: 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述,正确的是

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂

B.在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替

C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果

D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

 

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同步练习册答案