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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列有关新型农业生态系统的正确叙述是

A.该生态系统实现了物质和能量的良性循环

B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率

C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率

D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A.生产者和非生物成分       B.消费者和非生物成分

C.生产者和消费者           D.生产者和分解者

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

人类活动对生物多样性产生影响。以下措施中,有利于保护生物多样性的是

A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化

B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍

C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入

D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

右图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是

A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者

B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量

C.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B

D.E每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

能加快物质循环、并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的是              

A.生产者        B.空气          C.分解者       D.消费者

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

在下列关于生态系统的叙述中不正确的是                         

A.海洋对调节大气CO2含量起重要作用 

B.消费者通过同化作用获得有机物

C.生态系统中的营养级一般不超过4-5个

D.生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是

A.调整能量在生态系统中的流动方向       B.使物质和能量尽快地流动[来源:]

C.保持生态平衡                         D.保持生物群落的单一性

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

在一定时间内,某生态系统全部生产者固定的能量为a,全部消费者所获得的能量为b,全部分解者所获得的能量为c,则a、b、c之间的关系是

A.a=b+c         B.a>b+c            C.a<b+c            D.c>a+b

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符

A.森林的采伐量小于生长量               B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量

C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是

A.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁

B.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地

C.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁

D.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏

 

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同步练习册答案