科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(8分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。([ ]中填数字序号,________上填该序号对应的结构名称)
(1)甲图细胞属于_______(原核、真核)细胞,判断的依据是__________。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是___________、_________和__________。
(3)西瓜红色果肉细胞的色素主要存在于乙图的[ ]__________。若乙图细胞是洋葱的鳞片叶内表皮细胞,则不应该具有的结构是____(填序号)
(4)乙图结构15中产生的CO2进入同一细胞的叶绿体中,需要穿过______层磷脂分子。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(5分)下图是某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请据图回答:
(1)此细胞排出抗体的方式叫做______;抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号)______;在分泌抗体时要消耗由[ ]________提供的能量。
(2)此细胞需要K+时必须以________方式从外界吸收。此过程需要细胞膜上的__________帮助。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(7分)图l为植物光合作用过程图解;图2为在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度变化趋势的曲线图。请据图回答下列问题。
(1)图1中色素分子分布在叶绿体的_______上;①表示CO2的______甲表示_________;乙表示__________;暗反应进行的场所是_________。
(2)图2中物质A是_________(C3化合物、C5化合物)。CO2浓度为0.003%时 ,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的______(高、低)
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(7分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激______细胞,使其分泌胰高血糖素;也可由_______通过有关神经调节作用于该细胞,使其分泌胰高血糖素。同时,血糖降低还可作用于肾上腺,使其分泌 ___,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_______作用。
(3)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,抗体存在于上图中的 部位(填标号)。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(7分)右图为人体反射弧模式图。
(1)图中所画5是_______。兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 。
(2)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与________融合,释放递质到 ,递质与________上受体结合。因此神经元间兴奋传递的方向只能是_________。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(7分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素,A是 激素。寒冷环境中A和B激素在血液中的含量 。
(2)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于 调节。
(3)神经和激素都可以对人体生命活动进行调节,在这两种调节方式中是以 调节为主。人体维持体温恒定的调节方式是 调节。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(5分)用云母片(不透水)及锡纸制品处理生长一致的燕麦幼苗,然后给予单侧光照射,培养一段时间后,胚芽鞘将:A_______生长,B_______生长,C_______生长,
D_______生长,E_______生长。
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科目: 来源:2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题
(4分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:
(1)促进芽生长的最适宜浓度时,对根生长的效应是______。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______,对芽生长的效应是________。从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序____________。
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科目: 来源:2013届北京市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
组成糖元和核酸的化学元素分别是:
A.C、H、O和C、H、O、N、P B C、H、O、P和C、H、O、N、S
C. C、H、O、N和C、H、O、N、P、S D.C、H、O、S和C、H、O、N、P、S
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