相关习题
 0  59166  59174  59180  59184  59190  59192  59196  59202  59204  59210  59216  59220  59222  59226  59232  59234  59240  59244  59246  59250  59252  59256  59258  59260  59261  59262  59264  59265  59266  59268  59270  59274  59276  59280  59282  59286  59292  59294  59300  59304  59306  59310  59316  59322  59324  59330  59334  59336  59342  59346  59352  59360  170175 

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是

A.免疫功能越强对人体的健康越有利

B.垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少

C.神经调节的结构基础是反射弧,基本方式是反射

D.正常情况下人体在大脑皮层的直接调节下产热量和散热量相当

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下列物质或结构中,不具有特异性识别功能的有

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲

B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲

C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲

D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是                                   

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指

A.大于A的浓度、小于A的浓度

B.大于C的浓度、小于C的浓度

C.大于B的浓度、小于B的浓度

D.大于A的浓度、小于C的浓度

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

植物体中,赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下:

  据图分析,下列叙述中不正确的是

A.外施赤霉素可使矮生植株明显增高

B.如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的

C.生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的

D.通常情况下,植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于

A.物种的个体;一条鲤鱼

B.物种的个体;一个鲤鱼种群

C.种群;一条鲤鱼

D.种群;一个鲤鱼种群

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下面图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型                        B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型                        D.稳定型和增长型

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查,得到下列一组数据:

样方

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

种群密度(株/m2)

3

7

15

2

4

9

8

4

则下列说法正确的是

A.此种群密度为6.5株/m2

B.此方法为标志重捕法

C.用这种方法求出的种群密度与实际密度应完全相同

D.再重新选一次样方,所得结果与这次应相同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤:①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;②观察研究对象,提出问题;③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正;④提出合理的假设。下列排列顺序正确的是                                                                                          

A.①②③④              B.②④①③

C.④①②③                                   D.③①②④

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案