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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

一个完整的生态系统应包括

A.食物链和食物网                  B.无机环境和生物群落

C.生产者和分解者                  D.阳光、生产者和分解者

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是

A.分层现象是植物群落与环境条件相互影响的结果

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

D.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

西藏东部的高山和峡谷,从山脚到山顶属于什么结构?随海拔升高,植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,生物的多样性

A.水平结构,依次减少        B.垂直结构,依次增加

C.垂直结构,依次减少        D.水平结构,依次增加

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

下列有关生态系统成分的叙述,正确的是

A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物

B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者

C.分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分

D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语隐含的食物链具有的营养级数至少有

A.4个       B.5个       C.3个        D.2个

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是

A.物质经过多级利用,实现了良性循环

B.由于食物链延长,系统总能量的利用效率降低

C.每级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染[来源:]

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。造成这种分解速率差异的主要影响因素不是

生态系统

热带雨林

温带草原

北方森林

冻原

分解达95%所需时间(年)

0.5

2

14

100

A.湿度       B.温度       C.阳光       D.微生物

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为

A.106—2×106千焦          B.2×106千焦         C.106千焦        D.0千焦

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为 

A.虎所需的生活空间很大

B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食

C.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少

D.虎性情孤独,不群聚

 

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科目: 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,就无法从外界得到任何食物,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长

A.交替食用玉米和鸡                 B.先吃尽玉米,然后再吃鸡

C.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米       D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,再吃之

 

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同步练习册答案