科目: 来源:2013届上海市高二第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是
A.有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫
B.浆细胞是高度分化的细胞,有识别抗原的受体
C.记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞,分泌抗体
D.能与靶细胞结合的是致敏T细胞,分泌淋巴因子
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根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是①③⑤
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当植物受到环境刺激时,图中所表示的生长素分布与生长相符的两项是(黑点代表生长素)
A.①⑤⑧B.②⑤⑦C.②④⑦D.①④⑥
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如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是( )
A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i
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科目: 来源:2013届上海市高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题:(12分)
31.该细胞内完成能量转换的结构有[ ] 、[ ] 。
32.在右图中不具膜的细胞器是[ ] ,与细胞壁的形成有关的细胞器是[ ] 。
33.其中能将CO2和H2O合成糖类的细胞器是[ ] 。
34.结构②在细胞与外界环境之间进行 和 的过程中起着决定性作用。
35.若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等离子有关的细胞器主要是[ ] 和[ ] 。因为前者提供 ,后者提供 。
36.如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。
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分析有关植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列问题。(13分)
图1表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。图3表示某草场在不同温度下光合作用中氧气释放量与光强度之间的关系。
37. 图1中B是 。图中代表细胞生命活动可直接利用的一种能源物质的是 。(填编号)
38. B中的色素主要吸收 光。该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环 (能/不能)进行,原因是 。
39. 当光照强度处于图2中的d时, 图1中⑥的去向有 、 。
40. 若图2中,a点所对应得时间为夜间0点,b点所对应的时间是早晨6点,则阴影部分面积所表示的含义是 。
41. 据图3,25℃时呼吸速率是15℃时的 倍,其原因是 。
42. 若光照强度为8 klx,光照时间为12小时,白天温度为25℃,夜晚为15℃,则全天该草场积累的葡萄糖为 mg。若其它条件保持不变,夜晚温度降至5℃,则全天积累的葡萄糖为 mg。由上述数据比较可以得出的结论是 。
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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。
43.由表可知影响植物光合作用速率的因素有 。
44.根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是 。
45.欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为 。
46.甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。
在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为 ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是 ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为 。
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回答有关神经冲动传导的问题。下图1是突触结构模式图,图2表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答:(11分)
47.在图1的结构中,当神经冲动传到末梢时,结构1 中的神经递质乙酰胆碱被释放到突触间隙中,并与突触后膜上的 结合,引起突触后膜的 发生变化。所以结构3的化学本质是 ,它对递质的识别起着重要作用。神经调节中神经递质的作用是 。
48.结构1及其内物质的形成与细胞内的 (填细胞器名称)有关。神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。
49.图1中神经冲动由A→B的过程中,信号转换的具体过程是 。
50.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图2示某部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。据图可知 a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 mv,此时Na+ (内、外)流。
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分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题(13分)
甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图,乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
51. 甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于细胞2、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是 。
A. 激素、化学递质、抗体 B. 化学递质、淋巴因子、激素
C. 激素、化学递质、淋巴因子 D. 抗体、化学递质、激素
52.若甲图的靶细胞为乳腺细胞,那么引起乳汁合成和分泌的“信号”是由_______分泌的 ;接受信号的结构是乳腺细胞膜上的________________,而与乳汁的合成与分泌有关的细胞结构有 。
53.若甲图的细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜内电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图丙中存在_____个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是 。
54.若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞,那么,细胞4的作用会引起机体 反应。写出细胞4发挥作用的方式 。
55.丙图的细胞中构成①的主要物质是 。结构②的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过 方式产生的。
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下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答([ ] 内填相应字母):(11分)
56.当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是_____。
57.如果人体内激素【d】分泌过多时,下丘脑分泌的【e】___________ ___和垂体分泌的【f】就会减少,这种调节方式属于______ ___调节。由图可知,能引起下丘脑细胞兴奋的信号是 ;
58.当正常人处于饥饿状态时,图示中【 】__________增多,在机体内通过促进_________________________的过程,以维持机体的血糖平衡;在血糖调节过程中,它和【b】肾上腺素的关系是 。
59.激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是 。
60.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
上述实验中设置A瓶的目的是 ;将A瓶分别与其余的装置比较,可以得出哪些结论?
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