科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述不正确的是
A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D.单基因病是指受一个基因控制的疾病
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关基因的说法,错误的是:
A.基因是DNA上有遗传效应的片段 B.基因的基本组成单位是氨基酸
C.基因主要存在于细胞核 D.基因的表达会受到环境的影响
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:选择题
下列观点符合现代生物进化理论的是
A.地球上最早出现的生物是自养需氧型的单细胞生物
B.所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C.狮和虎可以交配并繁殖后代,它们之间不存在生殖隔离
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为某植物细胞亚显微结构模式图。
请回答问题:
(1)图中[A]表示细胞膜,其化学成分主要是 和 。
(2)贮存无机盐、色素、糖类和蛋白质等物质的细胞器是[B] ;进行有
氧呼吸的主要场所是[C] 。
(3)在细胞有丝分裂间期,被碱性染料染成深色的物质位于[E] 。
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响,
某同学设计了如下实验:
① 取若干试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管放
入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴,记录凝乳所需时间,结果如下表所示。
组别 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
水浴温度(℃) |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
凝乳时间(min) |
不凝 |
7.0 |
4.0 |
1.5 |
4.0 |
不凝 |
请回答问题:
(1)上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越 。
(2)A组中乳汁不凝固的原因是 。F组中乳汁也不凝固,若将其温度冷却
至40℃,乳汁将 (会、不会)凝固,原因是 。
(3)本实验能不能说明40℃就是该种酶催化作用的最适温度? 。
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。
请回答问题:
(1)甲图中的 (填写序号)表示感受器。
(2)乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间,膜内外电荷的分布情况。a、b、c三个片段
中处于兴奋状态的部位是 (填写字母)。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位
之间,由于存在电位差而发生电荷移动,形成 (填渗透作用或局部电流)。
(3)甲图②中连接两个神经元的结构称为 ,两个神经元间传递信息的物质是 。
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
流感病毒是一种RNA病毒,其表面含有血凝素和神经氨酸酶等蛋白质。血凝素能与细胞膜特异性结合,帮助病毒侵入宿主细胞内。神经氨酸酶能够让新产生的病毒从细胞中释放出来。请回答问题:
(1)病毒进入人体后,首先被 细胞摄取、处理和呈递,最终激活B淋巴细胞,使其增殖、分化为记忆细胞和 细胞,后者分泌的 与该病毒特异性结合,从而抑制病毒增殖。
(2)病毒侵入人体细胞后,机体产生的 细胞能够与该病毒的宿主细胞结合,并裂解宿主细胞。
(3)在研发抑制流感病毒增殖的药物时,下列设计思路合理的是 (多选)。
A.阻止病毒血凝素与细胞膜结合 B.抑制神经氨酸酶的活性
C.研制新型抗生素等杀菌药物 D.抑制病毒RNA的复制
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
研究小组同学对一患某种遗传病的男生的家族进行了分析,绘制出如下遗传系谱图。
(1)分析上述系谱图,可以推知该病为致病基因位于 染色体上的 性遗传病;
(2)该患病男生与其患病姑姑的女儿(III-1)基因型相同的概率是 。
(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,若他与表现型正常的女性婚配,你认为其后代还有可能患该病吗? 为什么? 。
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科目: 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题
下图所示,用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,A放在暗箱中,B、C、D放在左侧有孔
的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块,
请据图回答:
(1)向光弯曲生长的是___________。
(2)直立生长的是___________,
(3)不生长也不弯曲的是___________。
(4)一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,浓度过高则会抑制生长,这说明了生长素的作用具有 性。
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