科目: 来源:黑龙江省2009—2010学年度上学期高三期末(生物)试题 题型:综合题
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中,为探究低于适宜温度的环境(如10℃) 对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示),请依据所给的实验装置 (如下图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,继续完成探究实验,预测 可能的实验结果和结论,并回答问题。
实验室温度:25℃左右
材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤:
步骤1:将小鼠放入广口瓶的笼子内,加塞密闭。打开夹子(A)、(B)、(C),片刻后关闭夹子(B),用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子(C),打开夹子(B),使水检压计液面左右平齐。
步骤2:待小鼠安静后,关闭夹子(A),记下时间, , 水检压计液面 侧升高,关闭夹子(B),待 时,记录时间。得到 所用时间。
步骤3: ,调节距离,使瓶内温度稳定在10℃,待小鼠安静后,重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。
结果预测和结论:①
②
③
最可能的结果和结论是: ,说明小鼠的生活环境 时,能量代谢会 。原因是 。
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
下列各种育种方法中,可以提高突变率、创造新的基因,能在较短时间内获得更多的变异类型的是
A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.基因工程育种
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
右图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是
A.甲虫、叶状虫属于初级消费者,第一营养级
B.该生态系统中伯劳鸟所含的能量比蜜雀的多
C.属于四级消费者的生物有蜥蜴、知更鸟、袋鼬
D.桉树、合欢树呼吸作用释放的能量比其他营养级多
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
下列有关植物细胞有丝分裂的叙述中,错误的是
A.间期,在细胞核内完成DNA的复制和蛋白质的合成
B.前期,从植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体
C.中期,每个染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
D.末期,细胞中央出现细胞板并且形成两个新的细胞核
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
下列有关细胞凋亡的叙述中,不正确的是
A.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
C.被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的
D.细胞凋亡可以是细胞正常代谢活动受损或中断引起的死亡
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
右图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,下列有关叙述中,错误的是
A.当正常人中午还未进餐时,图示中的激素d不会增多
B.激素c既不提供能量,也不起催化作用,但能使特定的靶细胞生理活动发生变化
C.当人体受到某种刺激时,兴奋可以由图中的B传到A
D.如果人体内激素b分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:选择题
右图表示小麦叶片细胞内的代谢过程,下列叙述不正确的是
A.X物质是由CO2与五碳化合物结合后形成的,Y物质是丙酮酸
B.①、②过程可以产生[H],④过程需要消耗[H]
C.①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在线粒体基质中
D.①②两个过程中没有消耗氧气,③过程会产生氧气
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)
下列两幅图中,甲图为卵巢中一些细胞图像,乙图表示卵巢中某种细胞分裂时,染色体数
(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题:
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是__________,乙图与之对应的时期是__________。
(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是__________,乙图中__________(具有/不具有)与之相对应的时期。
(3)乙图最可能表示__________分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行,乙图中处于A时期的细胞名称应为__________; 甲图中与乙图C时期对应的图像是__________,该图所表示的细胞名称为______;甲图中与乙图D时期对应的图像是__________,该图所表示的细胞名称为__________。
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题
(7分)
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0℃~5℃的低温下处理一段时间,就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况,请据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出__________对种子的萌发起抑制作用,__________对种子的萌发起促进作用。
(2)各种激素含量的变化说明了____________________________________。
(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是____________。
(4)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要想破除休眠使之提前萌发应该使用图中的________进行处理。
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题
(14分)填空回答下列问题:
(1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、果实多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室数用D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和__________两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为__________和__________。将F1自交得到F2,如果F2的表现型有__________种,且它们的比例为__________则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
(2)若采用植物组织培养技术,从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗,其过程可简述为如下5个步骤:
上述过程中去分化发生在第__________步骤,再分化发生在第__________步骤,从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________。
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