科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
下列为几种生物新个体的产生方式的图解
(1)A属于 育种。B应用了 技术。C应用了 和 技术,如果用于人的繁殖,产生的个体称为 。D应用了 技术。E过程称为 F育种方式为 育种。H为 ,其中应用了 技术。G为
(2)属于有性生殖的有 。
(3)在A~F中,严格地讲,后代的遗传物质来自一个亲本的是 。
(4)能体现高度分化的细胞具全能性的是 过程。能体现高度分化的细胞核具有全能性的过程是 。
(5)发生了基因重组的是 ,发生了染色体变异的是 ,发生了基因突变的是 。
(6)能产生新基因的过程是 ,能定向的改变生物体基因的技术是 。
(7)在A~F中,与传统繁殖方式相比较,可以加快繁殖速度的是 ,能克服远缘杂交不亲和的障碍的是 ,能使后代保持亲本性状的是 。
(8)A中,全能性最高的是 。B中,新个体的性别与 相同。C中,初期胚胎发育所需的营养主要由 提供。D中产生的所有新个体的基本性状是否一致? 。E中所用培养基从物理性质上分应为 培养基,需加入 种必需的矿质元素。F技术目前解决的问题是
G育种方式的优点 。H所用的工具有 。
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
下图分别表示各种类型的动物细胞进行不同方式的分裂。在通常情况下可以认为:
A图表示含4条染色体的 倍体细胞进行有丝分裂的后期;B图表示含
条染色体的二倍体细胞进行减数第二次分裂的后期。C图表示含4条染色体的二倍体细胞进行减数第 次分裂的后期。D图表示含2条染色体的二倍体细胞进行
分裂的后期。
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下图横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞中的染色体或 DNA分子的数目,请据图回答:
(1)表示有丝分裂细胞中染色体数目变化的是图 ,DNA分子数目变化的是图 。
(2)表示减数分裂细胞中染色体数目变化的是图 ,DNA分子数目变化的是图 。
(3)图中a—b数目变化的原因是 ,c—d数目变化的原因是 。
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
右图为某哺乳动物生殖过程示意图,请据图回答:
(1)若该动物为绵羊,a和b是通过 分裂产
生的,其DNA的含量是体细胞的 。
(2)若动物个体②为多莉羊,则c为细胞 。
它的遗传性状与 动物一致,这种生殖方
式叫 。
(3)如该动物为牛,且牛的黑毛对徐毛为显性。如
动物个体①为黑牛,要判断它是否是纯合体,
选用与它交配的牛最好是 。
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
根据下面两图回答下列问题:
(1)若图A、B为同一生物体上的两个细胞,则A细胞正处于 分裂的后期,B细胞正处于 分裂的后期。该生物的一个染色体组含有 条染色体。
(2)若某生物正在进行减数分裂的细胞中的染色体状况如图A所示,则该生物是 倍体,其体细胞中有 条染色体。
(3)若某生物的细胞正在进行有丝分裂,其染色体状况如图B所示,则该生物是
倍体,其体细胞中有 条染色体。
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
假设AB/ab进行测交,后代的比例是AB:40%、ab:40%、Ab:10%、aB:10%,由交换产生的类型是哪些?在A、B基因座间发生交叉的频率是多少?
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
在大鼠的p和c位点之间的交换率为21%。假定为检查这两点之间的交叉记录了150个初级卵母细胞。在这两基因间期望这些细胞中有多少会形成交叉?
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型:综合题
如果人类有两个21三体的个体结婚,那么在他们的子代中,预期患先天愚型的个体占多大比例?[假定(2n+2)的个体是致死的]
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科目: 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之进化论 题型:选择题
原始地球上合成有机小分子物质的能量来源于( )
A 无机物分解时释放的能量 B 有机物分解时释放的能量
C 物质合成时释放的能量 D 紫外线、雷电、火山爆发时释放的能量
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