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科目: 来源:福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型:综合题

天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:(6分)

(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是                  ,用                将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子                   ,以完成工程菌的构建。

(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌,可采用的检测方法是                   ;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用           

                                                       检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,请解释该现象发生的原因                                                         

 

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科目: 来源:福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型:综合题

(5分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:

(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是               

(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入         中,原因是                

(3)通常采用          技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的           细胞中特异表达。

 

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科目: 来源:福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型:综合题

右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:(19分)

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用___________________处理,除去_____________;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。融合完成的标志是_______________.

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自______________,然后用____________________使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是___________________  ____,所形成的D称为____________________

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了___________,注射后小鼠身体产生了相应的____________生成了___________。图中B为_________________。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种(只考虑两两融合),用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是用特定的_______________培养,再用专一抗体检验阳性,获得D后,常用的培养方法是______________和________________。获得的单克隆抗体特点是__________________。

 

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科目: 来源:福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型:综合题

右图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答: (10分)

(1)容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自         

(2)容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是        ,然后用         酶处理,这是为了使细胞分散开。这样做的目的是                     

(3)培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有                    等。到这时的培养称为              

(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用                处理,然后配置成                ,再分装。这种培养称为_________________。

(5)在C瓶中正常培养了10~50代,细胞增殖缓慢以至于完全停止,少数细胞__________发生变化,获得不死性。

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:选择题

下列关于细胞结构和细胞工程的叙述,正确的是        (    )

      A.人的红细胞成熟后,仍能继续合成部分蛋白质

      B.用灭活的病毒诱导动物细胞的融合,主要是与膜上糖蛋白有关

      C.效应B细胞都是由B细胞受抗原刺激增殖分化得来的

    D.基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:选择题

下列有关光能在叶绿体中转换的说法正确的是           (    )

      A.光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流

      B.NADPH的生成标志着光能转变成了电能

      C.电能转变成活跃的化学能储存在ATP和NADP+

           D.不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶片变黄后主要依赖叶黄素进行转化

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:选择题

免疫是机体的一种重要的保护性功能,下列关于免疫的叙述,正确的是(    )

      A.一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合

      B.某人食用海鲜后引起过敏反应不属于免疫过程

      C.淋巴因子大多是通过加强有关细胞的作用来发挥免疫效应的

           D.注射乙肝疫苗后,当乙肝病毒侵入机体时,记忆细胞分裂周期变长

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:选择题

下表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体,及甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部分碱基的排列顺序。下列关于甲、乙、丙、丁四个人表现正常的原因分析错误的是                  (    )

正常人

11号染色体

CTT

CAT

CTT

CAT

CTT

16号染色体

ATT

ATT

GTT

ATT

GTT

A.突变后的基因为隐性基因                 B.突变后的基因控制合成的蛋白质不变

C.突变发生在该基因编码区的外显子     D.突变发生在该基因的非编码区

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:选择题

下图为某生态系统能量流动示意图(单位: J / cm2· a ),以下分析不正确的是(    )

       A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J / cm2· a 

       B.乙到丙的能量传递效率为15%

       C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

       D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:综合题

(25分)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全稿同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:

    (1) 在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第          .次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精了,其原因是                                                   .

    (2) 若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因          ;此区段一对基因的遗传遵循              定律

(3) 如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配。后代发病儿率为              ;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配,后代发病几率为              

(4) 已知在果蝇的X染色体上有对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干.请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体的位置是A区段还是B区段。

    实验步骤:   

 ①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为         ,雄性亲本表现型为            [来源:]

 ②                                                             

 ③观察子代果蝇的性状并统计记录结果;

     结果分析:若子代雄果蝇表现为              ,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为                ,则此对基因位于B区段.

 

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同步练习册答案