科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
与神经调节相比,体液调节的特点是
A.反应速度迅速 B.作用范围较广泛 C.作用途径是反射弧 D.作用时间短暂
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
植物茎的向光性是由于单侧光照引起了
A.呼吸作用加强 B.蒸腾速度加快
C.生长素不均匀分布 D.光合作用增强
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋由③处传到①处
D.由①、②、③构成突触
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
种群最基本的数量特征是
A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.性别比例 D.迁出率和迁入率
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是
A.该过程属于细胞免疫
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
对4株燕麦胚芽鞘分别作如下图所示的不同处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
某种群的K值是指
A.环境容纳量 B.种群中成年个体的最大量
C.种群增长率的最大值 D.种群中幼年个体的最大量
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
稳态的生理意义是
A.使体温维持相对恒定 B.使体液的PH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡 D.机体进行正常生命活动的必要条件
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗,一段时间后体内出现了相应的抗体,产生抗体的细胞是
A.吞(巨)噬细胞 B.效应T细胞
C.浆细胞 D.记忆细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:选择题
下列有关激素调节特点的叙述中,正确的是
A.激素只分布于特定的靶器官、靶细胞
B.激素不提供能量,但能起催化作用
C.激素弥散到体液中,随血液流到全身
D.激素在体内含量很高,所以效率很高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com