科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc·defghi,中间的“·”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关叙述错误的是( )
A.2是染色体某一片段缺失引起的
B.3是染色体着丝点改变引起的
C.4是染色体增加了某一片段引起的
D.1是染色体某一片段位置颠倒引起的
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下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.有中心体的细胞不一定是动物细胞
B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
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下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息的传递方向.下列有关叙述中,正确的是( )
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息都以局部电流的形式传导
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D.如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫
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下列各项说法中,错误的是( )
A.单倍体育种和多倍体育种中,秋水仙素均作用于萌发的种子或幼苗,诱导染色体数目加倍
B.内环境中各液体之间的渗透关系中,血浆、淋巴均可以渗入组织液,细胞内液只能渗入到组织液中
C.亲代经自由交配和自交后,子代种群的基因频率保持不变
D.非同源染色体上的非等位基因发生互换属于基因重组
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对下列四幅图的描述不正确的是( )
A.图l中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
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下列是有关实验的操作方法或结果.错误的是( )
A.甘蔗中含有大量的糖,可用作还原糖鉴定实验的替代材料
B.低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化
C.记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群
D.蝗虫减数分裂期短.观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化
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(9分)以下是与高中生物实验有关的内容。
(1)请将下列实验名称与试剂的对应关系用连线表示。每项只准选择一次。
实验名称 |
试剂 |
蛋白质的鉴定实验 观察线粒体 质壁分离及复原实验 叶绿体中色素的提取和分离 观察植物细胞的有丝分裂 |
铁苏木精或健那绿 30%蔗糖溶液 双缩脲试剂 醋酸洋红染液 乙醇 |
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是
用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,没出现紫色而出现蓝色的原因是
(3)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,所看到的细胞主要是处于 期;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在方框内画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
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(7分)下图表示人体特异性兔疫反应的某个阶段。请据图回答问题:
(1)图①表示 细胞,判断依据是 。
(2)图中a表示 ,通过MHC—II型分子的作用,该物质暴露在细胞膜表面。
(3)由图可知,MHC-II型分子的化学本质是 ,细胞中有 种细胞器参与MHC—II分子的合成、加工、运输的过程,其中 没有在图中表示出来。
(4)若人体受到HIV病毒的侵染, (①、②)细胞最容易受到攻击,从而导致患者丧失一切免疫功能。
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(7分)生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
(1)甲病的遗传方式属于: 。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ;若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为 。
(3)已知II3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 :III13的基因型为 ;若III9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
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(9分)在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质是 。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用火棚种植蔬菜时,白天应控制光强为 点对应的光照强度,温度为 ℃最佳。
(5)在图甲和图乙中绘制下列有关曲线图:
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度,并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;
②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
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