科目: 来源:江苏省无锡市高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题
(9分)2007年夏,太湖爆发蓝藻灾害,导致水质严重恶化,无锡市因此出现饮用水荒。下面是针对蓝藻的几个问题,请回答:
(1)太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻。对此,可以通过显微镜观察细胞是否具有 来判断。
(2)水位偏低是太湖蓝藻爆发的原因之一,从本质上来看这是降低了太湖生态系统的 。而温度是通过影响细胞内 的活性来影响蓝藻的生长。
(3)环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测,对某工厂排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次,共取9份并依次编号为①—⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:I.检测水样中的蓝藻数量(A组);Ⅱ.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分为三等份,编号B、C、D,其中B、C组分别添加适量的N和P,D组不添加无机盐。然后加入等量的蓝藻,放置在阳光下若干天,再检测水样中蓝藻量,统计数据如下表(蓝藻数量,单位:百万细胞/mm3)。
回答下列问题:
①通过A组数据可以判断该工厂是污染源,依据是 。
②进行B、C、D分组实验的目的是探究 ,其中D组起 作用。实验结果显示,工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是 和 ,由此得出的结论是 。
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
下列物质在元素组成上最相似的一组是( )
A.麦芽糖、维生素D、生长激素
B.纤维素、胰岛素、性激素
C.糖原、肽酶、脂蛋白
D.ATP、DNA、RNA
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )
A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋
B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少
D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1酶2和酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是( )
A.膝跳反射的兴奋传导离不开水
B.基因表达的翻译过程没有水生成
C.用于留种的晒干种子中不含自由水
D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
在上午8—10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化,其相对数值如图所示。该细胞最可能是( )
A.形成层细胞
B.叶肉细胞
C.根尖细胞
D.果肉细胞
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
下列关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是( )
A.DNA的复制和转录主要在其细胞核中完成
B.其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.除细胞膜外无其他的生物膜
D.其可遗传变异的来源主要是基因重组
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是( )
|
实验材料 |
实验过程 |
实验结果与结论 |
A |
R型和S型肺炎双球菌 |
将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 |
只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。 |
B |
噬菌体和大肠杆菌 |
用含36S标记的噬菌体与感染普通的大肠杆菌,短时间保温 |
离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质 |
C |
烟草花叶病毒和烟草 |
用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 |
烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 |
D |
大肠杆菌 |
将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 |
经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制 |
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
红眼雌果蝇与自眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇古1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占l/2。下列叙述错误的是( )
A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律
C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上
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科目: 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:选择题
基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是( )
A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因
C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因
D.从理论上分析.利用基因敲除技术可治疗先天性愚型
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