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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)人类遗传病发病率逐年增高.相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题:

(1)上图为两种遗传病系谱图.甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,6号个体无致病基因。4号个体基因型为______,7号个体基因型为______,如果8与9婚配,生出正常孩子的概率为______。

(2)人类的F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数与F基因表达两者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:

此项研究的结论是:____________。进一步可以推测出:CGG重复次数可能影响mRNA与______的结合。

(3)用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂:看到一些处于分裂期中期的细胞,假如它们正常分裂,能产生的子细胞有______。右图是观察到的同源染色体(A1和A2)联会配对的情况,若A1正常,A2发生改变.原因是____________。

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(6分)当今全球出现的诸多环境问题.与生态系统稳定性遭到破坏有关。

  (1)保护生物多样性.应在______3个层次上采取保护战略和保护措施。

  (2)下图为某生态系统中动物种群自动调控模型。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

①该自动调控模型中右侧的调节机制为______.出生率和死亡率对于____________。

变化起决定作用。

②若此模型便是老鼠种群数量变化,可看出,灭鼠时采用直接杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你根据此模型提过更有效的灭鼠策略:          

(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明:

 

能量(KJ)

1.6×109

1.2×109

1.1×108

9.8×107

2.9×107

X含量(mg/L)

0.037

0.036

0.35

0.39

3.40

①处于本生态系统第一营养级的种群有                  

②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的说有生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网             

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶        切割质粒,用限制酶        切割抗虫基因。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:           。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作诗杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的        

(4)⑤过程所用的现代生物技术称为       ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(8分)放射性同位素标记技术在生物学的研究中已被广泛应用。

(1)利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应,14C的转移途径是          ;若用18O标记H218O研究动物有氧呼吸的过程,则其最终出现在           (物质)中。

(2)在噬菌体侵染细菌实验中,获得35S标记的噬菌体的方法是         

(3)利用15N标记的氨基酸研究唾液腺细胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,则15N首先出现在的具膜细胞器为        ,最终含15N唾液淀粉酶以        方式从细胞中分泌出去。

(4)a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N。将15N标记的DNA分子,放入含14N的培养基上连续扩增了4代,则a、b、c这三种DNA分子所占的比例分别是         

(5)用32P标记的胰岛素基因探针,对小鼠胚胎干细胞和胰岛B细胞进行检测。

用探针探测细胞的DNA

用探针探测细胞的RNA

胚胎干细胞

胰岛B细胞

胚胎干细胞

胰岛B细胞

 

 

 

 

表格的空格中应填写的检测结果依次是           。(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到)。从实验结果分析可知,胚胎干细胞分化为胰岛B细胞的根本原因是         。[

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(9分)回答下列与实验有关的问题

(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,         就是实验变量,其主要原理是:          

(2)选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有         的植物细胞,以提高观察效果。

(3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”          。理由是           

(4)某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律:

①取A、B俩个锥形瓶,各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌,B组不做处理。分别对A、B瓶进行定期取样,通过测定培养液的浑浊度,可估算酵母菌的      

进行取样计数之前,需将锥形瓶轻轻震荡几次,目的是         

②该组同学测定的数据如下表:

天数[来源:Zxxk.Com]

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

平均值(个/ mm3

207

124

656]

694

743

768

753

630

663

420

据表分析,瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长?          。影响该种群数量变化的原因主要是            

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:选择题

下列都含有氮元素的一组物质是(    )

A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸       B.胰岛素和核酸核酸

C.丙酮酸和丙氨酸               D.脂肪和脂肪酶

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:选择题

下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(    )

A.核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质

B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关

C.心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多有关

D.细胞内各种生物膜在结构上有联系,在功能上没有联系

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:选择题

下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是(    )

A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③

B.一般情况下,正在发生等位基因分离的是细胞②

C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2

D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:选择题

某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中,正确的是(    )

A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动

B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min

C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率

D.增设的对照实验只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:选择题

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(    )

A.缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死

B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段

C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物

D.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

 

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同步练习册答案