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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述,错误的是(    )

A 植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

B 动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长

C 胚胎干细胞培养中需冲入氧气  和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是维持培养液的PH

D 早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

(多选)下列关于ATP和蛋白质的叙述,正确的是(    )

A.ATP中的“A”与构成DNA,RNA 中的碱基“A”是同一种物质

B.ATP 中的能量可来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C.分离和纯化蛋白质可根据其分子大小,所带电荷的性质等差异进行

D.蛋白质的功能特性是由其组成的氨基酸种类,数量和空间结构决定

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

(多选)左下图为遗传信息传递和表达的途径,由下表为几种微生物的作用原理,结合图标分析,下列说法错误的是(    )

A 环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程  B 青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程

C 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 D ①-⑤过程可发生在人体的健康细胞中

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

(多选)若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有(    )

A .P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律

B .P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变

C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变

 D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

(多选)下列有关种群和群落的叙述,错误的是(    )

A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系

B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食

C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

D.人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题

(多选)下图为小鼠体内细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法错误的是(    )

A.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③

B. ①②过程不仅发生染色体变异还可能发生基因重组

C. ②过程中细胞的遗传物质改变,导致细胞放声脱分化

D.V细胞与已免疫的小鼠B细胞融合能用于制备单克隆抗体

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)图1和图2是植物光合作用有关的曲线,图3是绿色植物叶肉细胞内的部分生命活动过程示意图,请分析回答

(1)图1表示温室内光照强度(E)与作为光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E﹤c时,增大光合速率的主要方法是______;当c﹤E﹤d时,限制作为增产的主要环境因素是______;当E﹥d时,可采取______措施,保证作物的最大光合速率。

(2)根据图2分析,如果在阴雨天气,温室25℃,光照强度小于5K|x时,采取______ 的措施,有助于提供作物产量,其原因是在光照强度小于5K|x时,______。

(3)由图3可知,当绿色植物叶肉细胞中释放量为0时,细胞内的主要扩散方向是______(用结构名称和箭头表示)。进入甲和乙两结构中分别参与其生理活动过程中的______阶段。

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)用含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.

  试回答:

(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。

(2)分析表格中出现G的原因是___________。

(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为______ ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是______ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是______、______ 。

 

 (4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? ______。[来源:ZXXK]

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)请你解读与酶有关的图示、曲线:

    (1)图1和图2是与酶的特性相关的图示.请回答下列问题

图1和图2分别表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A,之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过______精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______中.

 (2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是____________;从图示曲线我们还可以得出的结论是______.

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,______。

 

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科目: 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:

 

(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图.①、②分别是放置在传出神经元和骨骼上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示______。若用①刺激神经,在③处记录到电位变化.骨骼肌没有收缩。再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中______部位受损(填标号)

(2)图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,若靶细胞为垂体细胞,寒冷,过度紧张刺激时,则分泌物是______。该分泌物的分泌细胞位于______。

(3)图3表示人体免疫的某一过程,若抗原再次进入人体内,不能被细胞a.b.c中______

______细胞特异性识别;如果图中所示的抗原为酿脓链球菌。当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病.这属于免疫失调中的______病。

(4)从上述可知,人体的稳态主要是通过______三者协调整合而实现的。

 

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同步练习册答案