某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物；

①AABB；    ②aB；  ③AaBBD； ④AAaaBBBB。则采用的技术依次是

  A．诱变育种        转基因技术       花药离体培养        细胞融合

  B．杂交育种        花药离体培养      转基因技术         多倍体育种

  C．花药离体培养    诱变育种          多倍体育种         转基因技术

  D．细胞融合        杂交育种          诱变育种           多变体育种

用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是

  A．“瞄准装置”是制能特异性识别肿瘤的单克隆抗体

  B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能

  C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成

  D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术

下列过程中，没有发生膜融合的是

  A．植物体细胞杂交                B．受精过程

  C．氧气进入细胞中的线粒体        D．效应B细胞产生抗体

如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图。下列说法正确的是

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B．植物愈伤组织的代谢方式是自养需氧型

C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

下面哪一项生物技术与细胞的全能性没有关系

  A．克隆羊的培育                   B．干细胞培育出器官

  C．无籽西瓜的培育                 D．胚胎分割移植产生新个体

植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

  A．将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上

  B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株

  C．将A的花粉授给B，在将所得种子培养成植株

  D．将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株

下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

  A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

  B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

  C．如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传入到人体内

  D．对转基因技术应是趋利避害，而不能因噎废食

生态恢复工程的第一步主要是

  A．恢复这一地区的生物群落        B．恢复植被

  C．形成合理、高效的食物链        D．保持一定的动物数量

下列有关生态工程的说法错误的是

  A．生态工程的构件和运行主要依据生态学的原理

  B．生态工程的主要目的是使生物与环境之间处于高效和谐状态

  C．我国生态工程建设以回归自然为主，人为调控为辅

  D．生态工程涉及工程学、环境科学、经济学等多学科领域

下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有

A．提取细胞中的DNA和蛋白质都用蒸馏水涨破细胞

  B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质

  C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA

  D．蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化