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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(浙江) 题型:选择题

下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是

年龄(年)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

存活数(只)

1000

801

789

776

764

734

688

640

571

439

252

96

6

3

死亡数(只)

199

12

13

12

30

46

48

69

132

187

156

90

3

3

A存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数

B该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ)

C该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡

D分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(浙江) 题型:综合题

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请回答:

(1)   比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是______,而且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了3所采用的措施外,还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。

(2)   比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于______组织。

(3)   分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(浙江) 题型:综合题

为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:

(1)实验分组:

甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水

乙组:培养液+Y细胞3H-TdR+X(用生理盐水配制)

每组设置若干个重复样品。

(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。

(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。

 (要求与说明:答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词:Y细胞是能增值的高等动物体细胞)请回答:

(1)实验目的:               。

(2)预测实验结果及结论:                  。

 (3) 实验中采用3H-TDR的原因是:             。

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(浙江) 题型:综合题

以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,期中II1,不携带乙病的致病基因。

请回答:

(1)甲病的遗传方式是)甲病的遗传方式           ,乙病的遗传方式为           。I1的基因型是           。

(2)在仅考虑乙病的情况下,III2 与一男性为双亲,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。

(3)B基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与B基因启动部位结合的醇是              。B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基,而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成,说明              。翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是             。若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的                 为终止密码子。

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:选择题

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是

A.乳酸产生的场所是线粒体

B.雌性激素合成的场所是核糖体

C.血红蛋白合成的场所是高尔基体

D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:选择题

右图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收的量)的变化曲线,下列叙述错误的是

A.在9:30~11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓

B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多

C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放速率相同

D.在18:30时,玉米即能进行光反应,也能进行暗反应

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用               B.由活细胞产生的蛋白质

C.在特定分子结合后起作用         D.在发挥作用后还能保持活性

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:选择题

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:选择题

火鸡的性别决定方式是。曾有人发现少数雌火鸡()的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

A.雌:雄=1:1      B. 雌:雄=1:2    C. 雌:雄=3:1       D。雌:雄=4:1  

 

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(福建) 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ题

 Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:

    选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

组别

处理方法

0 h

12 h

24 h

48 h

无辐射损伤

0.046

0.056

0.048

0.038

辐射损伤

0.460

0.420

0.530

0.520

辐射损伤+IL–18

0.239

0.265

0.279

0.269

(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是集体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子,淋巴因子与______都属于免疫活性物质。

(2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。

(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是______。

(4)在作物育种中,可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做______育种,其特点是______(至少答出两点)。

Ⅱ.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:

实验

观察对象

染色剂

实验结果

花生子叶细胞的脂肪颗粒

苏丹Ⅲ

脂肪颗粒被染成橘黄色

人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布

毗罗红甲基绿

细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

人口腔上皮细胞中的线粒体

健那绿

线粒体呈现蓝绿色

洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

龙胆紫

间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色

(1)上述实验结果的归纳,正确的有_______(实验序号)。

(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变______通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和______。

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应,该反应变化是____________。

 

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同步练习册答案