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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是  

A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生  

 B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成

C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新   

D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于内环境的叙述,正确的是                                  [来源:Z。xx。k.Com]

A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

B.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快

C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: 

   ①S型菌的DNA + DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠

   ②R型菌的DNA + DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠

   ③R型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠

   ④S型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是                                              

   A.存活,存活,存活,死亡               B.存活,死亡,存活,死亡

   C.死亡,死亡,存活,存活               D.存活,死亡,存活,存活

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,正确的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率   

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来    

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

以下四图均是某种动物的细胞分裂模式图,在正常情况下会发生等位基因分离的是图                                                                              

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是                   

A.细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡

B.⑤与⑥的核基因相同,而细胞内的mRNA不相同

C.⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为

D.与①相比,②的表面积与体积比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段,下面是几个放射性同位素示踪实验, 对其结果的叙述不正确的是 

   A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳会含有18O,尿液中也会含有少量的H218O

B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,可以在细胞核和线粒处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到

   C.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌

     D.卡尔文循环是通过追踪检测14C标记的有机物,最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2 中碳的途径

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

A.②⑥                B.②⑤         C.③⑤              D.①④

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有许多不同,造成这种现象的原因最可能是

A.它们的祖先不同                           B.自然选择的方向不同 

     C.变异的方向不同                           D.岛上的生物未进化

 

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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关物种形成的说法中,错误的是     

A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致物种的形成

   B.突变和基因重组可以使种群产生定向的变异,因而可能导致物种的形成[来源:Zxxk.Com]

     C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成

     D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种的形成

 

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同步练习册答案