科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
(2008年广东卷)水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是( )
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是( )
A.种子明显增多 B.形成无子果实
C.部分果实脱落 D.果实生长不受影响
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
(2010届德州期末)在正方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一个小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为( )
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )
①培育无子番茄
②培育无子西瓜
③果树整枝修剪
④带芽的枝条扦插
⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥棉花摘心
A.①③ B.②④
C.⑤⑥ D.②⑤
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如下图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是( )
|
甲 |
乙 |
丙 |
顶芽 |
摘除 |
保留 |
保留 |
细胞分裂素(浸泡浓度) |
0 mg/L |
2 mg/L |
0 mg/L |
A.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是( )
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物
A.①④⑥ B.①③④⑤
C.②④⑤ D.②③④⑥
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
植物的茎具有向光性,其中光的作用是( )
A.促进植物进行光合作用
B.促进植物合成生长素
C.改变植物体内生长素的分布情况
D.控制向光一侧的细胞生长
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面部分
C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三3-1、2、3植物激素调节 题型:选择题
植物的果实从开始正常发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用( )
①萘乙酸 ②生长素 ③2,4D ④细胞分裂素 ⑤乙烯
A.①④⑤ B.②③④
C.②③⑤ D.②④⑤
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