科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
(2008年广东卷)生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明( )
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.骨髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
(2010届济宁期末)一个人的手掌触到裸露电线(110 V)会立即反射性地握紧电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是( )
A.两种反射中枢都在脊髓
B.两种反射中枢都在大脑
C.前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑
D.前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
(2008年临沂)下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( )
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
(2009年宁夏理综)下列对于神经兴奋的叙述,错误的是( )
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下:
刺激 部位 |
反应 |
|||
破坏前 |
破坏后 |
|||
左后肢 |
左后肢 收缩 |
右后肢 收缩 |
左后肢 不收缩 |
右后肢 不收缩 |
右后肢 |
左后肢 收缩 |
右后肢 收缩 |
左后肢 不收缩 |
右后肢 收缩 |
上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是( )
A.感受器
B.感受器和传入神经
C.传入神经和效应器
D.效应器
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题
(2009年泰安质检)下图中如果A接受刺激,下列有关叙述正确的是( )
A.不会引起E收缩
B.神经细胞C与D的兴奋是同步的
C.在B处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号
D.一般情况下,E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为________。
(2)图乙的2表示________,它的形成与________有关,物质3对突触后膜的作用效果是________。
(3)请在乙图的方框中用箭头画出传导的方向,并简述理由。
________________________________________________________________________。
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受________的控制。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:综合题
(2008年扬州调研)一年一度的高考来临时,保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。当大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)
(1)写出图中①~④的结构名称:
①______________;②______________;
③______________;④______________。
(2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
Ach浓度 (mmol/mL) |
C处感受刺 激时间(ms) |
D处感受刺 激时间(ms) |
0.1 |
5.00 |
5.56 |
0.2 |
5.00 |
5.48 |
0.3 |
5.00 |
5.31 |
0.4 |
5.00 |
5.24 |
①C处数据说明了
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②D处数据说明了
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在轴突中除去突触小泡的目的是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:综合题
(2009年江苏生物)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是________________________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜能进行________。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-2、3激素调节及神经、体液调节的关系 题型:选择题
激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( )
A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽 |
B.垂体是在大脑皮层的直接影响下分泌促激素的 |
C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽 |
D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在相对稳定的水平 |
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