科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
(2009年南京质检)以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述正确的是( )
A.细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大
B.滴加质量浓度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长
C.滴加清水后,质壁分离的细胞又复原,说明此细胞是活细胞
D.用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是( )
A.液泡膜内外溶液有浓度差
B.细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜
C.细胞壁是全透性的
D.水分可以自由出入细胞
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
假定将甲乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察,甲乙两细胞的变化是( )
A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不再发生质壁分离复原
B.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C.甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞又发生质壁分离复原
D.甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
(2010届聊城质检)甜菜块根细胞中有花青素,使块根呈红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后,则能使水变红,这是因为( )
A.细胞壁被盐酸破坏
B.花青素不溶于水而溶于盐酸
C.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会发生质壁分离和自动复原的现象,此过程中没有发生( )
A.主动运输 B.协助扩散
C.自由扩散 D.渗透作用
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
(2009年连云港调研)某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录,下列记录正确的是( )
A.在观察洋葱根尖有丝分裂实验中,能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动
B.在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构
C.将在蔗糖溶液中刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,可发生质壁分离复原
D.若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较亮的视野
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a~d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间( )
A.c~b B.a~c
C.a~d D.d~c
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:选择题
(2010届金华联考)下图中能正确表示植物根细胞K+吸收量与有关因素关系的是( )
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一4-1物质跨膜运输的实例 题型:综合题
如下图所示表示渗透作用的装置,其中半透膜为膀胱膜,请思考下列问题。
注:图1、3溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,液面上升的高度为h1、h2。葡萄糖能通过半透膜,蔗糖不能通过半透膜。
(1)如果A为清水,a为30%的葡萄糖溶液。则图1漏斗中的液面__________。如果B为清水,b为30%的蔗糖溶液,则图3漏斗中的液面__________。
(2)如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后,h1__________h2,两个漏斗内溶液浓度大小为Ma__________Mb。
(3)如果A、B、a、b均为某种物质,且MA=MB、Ma=Mb,则达到平衡后h1=h2,如果在a、b中分别加入两种不同的物质(微量,不直接影响溶液的浓度),发现h1上升,而h2下降,那么在a、b加入物质最可能是__________、__________。
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