科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.所有植物细胞都可以表现全能性
B.不同部位植物细胞的全能性是相同的
C.处于离体状态的植物细胞能表现全能性
D.有全套基因是细胞有全能性的根本原因
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的技术是( )
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,下列关于此项技术的依据、步骤及应用的叙述不正确的是( )
A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B.骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体
C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞
D.单克隆抗体可用于疾病的诊断、治疗和预防,也可用于研制治疗癌症的“生物导弹”
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工受精、动物细胞培养和胚胎移植三方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
动物细胞培养与植物组织培养重要区别在于( )
A.动物细胞培养可以传代培养,而植物不能
B.动物细胞培养是单个细胞培养,而植物不能
C.动物细胞培养的培养基的成分与植物不同
D.动物细胞培养中可发生遗传物质的改变,而植物不能
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是( )
A.“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体
B.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
C.“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成
D.“生物导弹”的制备利用了动物细胞工程技术
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )
A.对供体、受体要进行选择
B.要用激素对供体进行超数排卵处理
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
下列说法不正确的是( )
A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外受精等技术
B.试管牛的培育过程属于克隆过程
C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”
D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段( )
A.核移植技术
B.体外受精技术
C.植入前遗传学诊断技术
D.胚胎分割技术
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题
生物武器的传播途径包括( )
①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com