科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第一章走近细胞;第二章组成细胞的分子 题型:综合题
(2009年全国卷Ⅱ)请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。
(1)若“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计。
溶液
试管 |
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶 溶液 |
唾液淀粉 酶溶液 |
甲 |
+ |
- |
+ |
- |
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|
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(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
(3)结果预测:
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________________________________________________________________________。
(4)结论:
________________________________________________________________________。
(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅,其原因是
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第一章走近细胞;第二章组成细胞的分子 题型:综合题
植物的种子都有一定的寿命,在低温、低湿、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间。种子要安全贮藏,首先应晒干。问题是:种子贮藏时,种子的含水量是否越低越好呢?现从贮藏期一年为标准设计实验证明之。
(一)材料用品:含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗,恒温箱五个,培养皿、纱布若干
(二)实验步骤:
Ⅰ.将五份种子分别置于五个恒温箱中(20℃)保藏一年,期间应注意
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Ⅱ.保存期满后,在相同且适宜的条件下测定五份种子的发芽率,结果如下:
含水量 |
1% |
5% |
9% |
13% |
17% |
发芽率 |
0 |
30% |
95% |
88% |
0 |
(三)实验结果分析
(1)含水量为1%的水稻种子发芽率为零,原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)含水量为17%的水稻种子发芽率为零,原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该实验的结论是
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第一章走近细胞;第二章组成细胞的分子 题型:综合题
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)物质D的基本元素组成是__________;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是__________。
(2)物质C的不同取决于__________的不同;现有C若干个,在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为__________个。
(3)小麦种子细胞中,物质E是指__________。细胞核内的染色体主要是由图中的
__________和__________构成(填字母代号)。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是__________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第一章走近细胞;第二章组成细胞的分子 题型:综合题
探究细菌细胞壁的化学成分:
原核生物——细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂,加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰。)
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热;取B加双缩脲试剂,摇匀。
(4)观察并记录实验现象。
现象及结果分析:
现象①:A出现砖红色沉淀,B出现紫色;
结论:
________________________________________________________________________。
现象②:A__________________,B__________________;
结论:细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。
现象③:A不出现砖红色沉淀,B__________________;
结论:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
现象④:A不出现砖红色沉淀,B__________________;
结论:
________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是 ( )
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡,HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡,下列有关叙述正确的是( )
A.噬菌体和HIV都以四种脱氧核苷酸为原料合成自身的遗传物质
B.噬菌体和HIV的遗传信息的传递方式相同
C.噬菌体与细菌属于寄生关系
D.HIV的感染只影响机体的细胞免疫,不影响体液免疫
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是( )
A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因
B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致
C.三者都是生物的遗传物质
D.在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
已知某DNA分子含有500个碱基对,其中一条链上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个,则该DNA分子已经复制了( )
A.3次 B.4次
C.5次 D.6次
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:选择题
一般情况下,下列不可用2n表示的是( )
A.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数
B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
C.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类
D.含有n个碱基的双链DNA分子的种类
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