科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第一章人体的内环境与稳态 题型:综合题
如下图所示表示人体某组织的一部分,据图回答问题:
(1)写出图中字母代表的体液的名称:
A__________,B________,
C__________,D________。
(2)以上B、C、D合称________,A、B、C、D合称________。
(3)人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第一章人体的内环境与稳态 题型:综合题
(2010届中山调研)图示为人体内某些生命活动的过程。请据图回答:
(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类?血浆________、组织液________、细胞内液________;
(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的________;
(3)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________。经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是______________,参与该作用的细胞结构有____________。
(4)正常人体内的B的pH相对保持稳定,是由于在其中存在着多对缓冲物质,最主要的是________。
(5)在健康人体的血浆中,[HCO]约为[H2CO3]的20倍,如果[HCO]/[H2CO3]<15时,立刻发生酸中毒。此例说明无机盐具有________的功能。
A.调节细胞的渗透压 B.调节细胞的pH
C.组成细胞的结构 D.维持细胞正常形态
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第一章人体的内环境与稳态 题型:综合题
下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程,据图回答:
(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是________。
(2)B内的营养物质通过①过程进入内环境,其中大部分甘油和脂肪酸进入的具体内环境是________。
(3)②过程表示________作用。
(4)D表示________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第一章人体的内环境与稳态 题型:综合题
稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件,稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。
(1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响,现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血,生理盐水,10% NaCl溶液,蒸馏水,试管,滴管,显微操作器材等,请设计实验,并预期结果。
方法步骤:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
预期结果:
________________________________________________________________________。
(2)为了研究血浆能否维持pH稳定,某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中,分别测定pH并记录,再向甲管中滴1滴5%的盐酸溶液,乙管中滴1滴1%的氢氧化钠溶液,振荡1 min,再分别测定pH并记录,观察各管颜色变化。
①试评价并完善此方案:
________________________________________________________________________。
②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定,他需要的实验证据是:____________________________________________________________。
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
(2009年广东生物)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能( )
A.延缓叶片变黄
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是( )
A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和细胞分裂素
C.生长素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均无
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是( )
A.高浓度的生长素和赤霉素
B.细胞分裂素和脱落酸
C.赤霉素和细胞分裂素
D.低浓度的生长素和脱落酸
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花上,生长素的作用是( )
A.促进受精作用 B.促进染色体加倍
C.促进子房壁发育 D.促进胚珠发育为种子
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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
(2008年潍坊统考)下列关于植物激素的叙述错误的是( )
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.生长素与棉花的落花落果无关
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
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