科目: 来源:2010-2011学年辽宁省开原市六校高三第一次联考生物试题 题型:综合题
基因型是AaBb的二倍体生物,在进行有丝分裂时,某时期图解如下图中甲图,请分析回答:
(1)图甲是表示细胞有丝分裂的
期。
(2)该生物正常体细胞中有染色体 条,DNA分子 条;图甲所示细胞中有染色单体 条。
(3)正常情况下,图甲中若①上有基因A,则②上有基因 ,原因是 ;若③上有基因B,则④上有基因 。
(4)下面是动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列有关解释肯定不正确的是( )
A.①可以用于表示细胞分裂的前期 B.①时染色体螺旋化程度最高
C.间期用②表示最恰当 D.③表示细胞分裂完成
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省开原市六校高三第一次联考生物试题 题型:综合题
如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量: 。
②实验假设:_______________________________________。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:
第三步:
④预期结果及结论: _________;_________;_________;
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省开原市六校高三第一次联考生物试题 题型:综合题
某研究性学习小组通过资料查找发现:桐花树(红树的一种)幼苗在盐度为1%~3%的环境中生长较好。为探究桐花树幼苗的最适生长盐度是多少,该学习小组设计了以下实验方案。
(1)材料用具:生长良好、树龄相同的桐花树幼苗5株,培养瓶5个,3%NaCl溶液,蒸馏水,其他必需的器材若干。
(2)实验步骤:
① 将5个培养瓶按A~E分别编号。
② 在培养瓶中分别加入浓度梯度相 等的1%、 、3%的NaCl溶液。
③ ,按右图所示装置装配好。
④ 将装置置于适宜的 的环境下进行培养。每天观察记录幼苗生长情况。
(3)实验记录。
(4)实验结果:4天后幼苗全部死亡,实验失败。
(5)结果分析:致使幼苗全部死亡、实验失败的主要原因在于实验方案有明显的设计缺陷,主要有:
① 从呼吸作用的角度分析,缺陷在于 ;
② 从营养供给的角度分析,缺陷在于 ;
③ 从实验设计科学性的角度分析,缺陷在于 。
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
用光学显微镜观察人体某细胞,发现核膜内折,则该细胞是
A.癌变的细胞 B.衰老的细胞 C.凋亡的细胞 D.正在分化的细胞
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下列关于病毒、细菌、蓝藻、动植细胞的叙述,正确的是
A.病毒是最小的细胞结构 B.蓝藻细胞具有光合色素
C.动物细胞包含细菌细胞的全部结构 D.植物细胞不具有溶酶体结构
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
将外毒素(毒性物质)经过0.3~0.4%甲醛处理,获得类毒素(无毒物质),然后,用类毒素免疫动物,在动物血清中获得抗毒素(可用于疾病治疗)。上述过程如下:
下列关于外毒素、类毒素和抗毒素的叙述,错误的是
A.外毒素是抗原 B.类毒素是抗原 C.类毒素是疫苗 D.抗毒素是疫苗
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
右下生物图1表示tRNA结构,①表示碱基对,②表示三个相邻碱基。下列相关叙述正确的是
A.①表示的碱基对有A与T,G与C两种 B.②表示的三个相邻碱基叫密码子
C.指导该分子合成的DNA片段叫基因 D.一种氨基酸只能由一种tRNA转运
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
生物图2是某二倍体动物细胞进行分裂示意图,其中字母表示基因。据图判断,正确的叙述是
A.此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组
B.此细胞含有4个染色体组
C.A、a与B、b两对基因的遗传遵循自由组合定律
D.此细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下图所示的燕麦幼苗中,对A~C进行右侧光照处理。B被金属小帽遮住了胚芽鞘尖端,C被切去尖端后又将尖端放在了幼苗的一侧,D用黑暗处理,并插入了玻璃片。上述幼苗弯曲生长角度最大的是
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
在 填写恰当内容,完善“光照强度、温度对光合作用的影响”实验。
实验题目:光照强度、温度对光合作用的影响实验
实验原理:
光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速度随着光照强度的增强而 ,当超过一定强度时光合速度 ,光合过程中的暗反应由 所催化,而 直接影响其活性,因此,影响光合作用。
仪器药品:略
实验步骤:
(1)取健壮的金鱼藻小枝,并切除下端,使顶端向下浸到一个含有0.1%碳酸氢钠溶液(用自来水配)的大试管中。
(2)使金鱼藻在 的光照下2分钟,然后记录1分钟放出气泡的数目,重复三次,取 。
(3)放置植物在 光中2分钟,然后如前测定其光合作用速度。
(4)将植物放在 光中2分钟,再测定光合作用速度。
(5)在10℃,25℃,40℃ 光照且强度 下测定光合作用速度,并对每一温度作3个1分钟的计数。
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