科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由 传至体温调节中枢,可引起 分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 ,完成该反射的结构基础是 。
(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应 和 ,能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
(3)图中①表示 系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明 。
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明: 。
E瓶与A、C瓶比较说明: 。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
在某种小鼠中,毛色的黑色为显性(E),白色为隐性(e)。下图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答:
(1)“基因E”的基本组成单位是 。
(2)动物C与动物D的表现型不同,说明 。
(3)现将动物C与动物R交配:
①若子代在–15℃中成长,其表现型及比例最可能是 。
②若子代在30℃中成长,其表现型最可能是 。
(4)现有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型,简要写出你的实验设计思路,可能出现的结果及相应的基因型。
I.设计思路:
① ;
②观察子代小鼠的毛色。
II.可能出现的结果及相应的基因型:
①若子代小鼠 ,则亲代白色小鼠的基因型为___________;
②若子代小鼠 ,则亲代白色小鼠的基因型为___________;
③若子代小鼠 ,则亲代白色小鼠的基因型为___________。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。
(1)b表示_______________系统,d表示______________,e表示______________。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH________,但乳酸可以与血液中的__________________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在______的调节下进行。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:选择题
下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是
A.CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
C.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D.当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量,以降低机体的体温
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:选择题
甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低), 在进行跨膜运输时,下列说法正确的是
A.甲进入细胞一定需要能量
B.甲运出细胞一定不需要能量
C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D.乙运出细胞一定不需要载体蛋白的参与
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:选择题
干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞,它具有再生组织和器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中正确的是
A.造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类数量有差异
B.造血干细胞和白细胞的细胞中RNA种类相同,数量也相同
C.若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变,血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变
D.造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:选择题
甲、乙两曲线图分别表示某动物体(AaBb)内的细胞分裂时一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述不正确的是
A.甲图所示变化既可对应于有丝分裂,也可对应于减数分裂
B.乙图所示变化仅对应于有丝分裂
C.基因重组可发生于甲图的cd段时间内
D.乙图所示细胞分裂中,基因A和A分离的时期为gh段
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:选择题
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列有关叙述错误的是
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:综合题
Ⅰ两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
(I)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I(a~d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序: (用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序: (用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是 ,b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是 。
(2)乙兴趣小组利用图II所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为III)如何设计?
。
②若装置II中红色液滴向左移动,装置III中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是
。
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
Ⅱ.下图l表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1)在图1的各个字母中,不参与构成群落的是_______________(填字母)。
(2)图l中主要体现出生态系统的______________________________功能。
(3)F的粪便被分解者分解,也就是表示___________(填字母)同化的能量被分解者利用。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,D的数量将_____________。
(5)图2中丙曲线bc段下降的原因是___________________________________________。
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