科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
关于人体激素的叙述,错误的是( )
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
禽流感是由禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中不属于体液免疫的是( )
A.注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
B.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,使它失去感染细胞的能力
C.效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
D.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
下列有关人体免疫的叙述正确的是( )
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A. 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
B. 在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同
C. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度相同
D. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是( )
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
在5个相同的琼脂块上分别放置1~5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这此琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度,如下图所示,横坐标表示琼脂块上胚芽鞘尖端数量(个)。正确的结果是( )
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
下表是不同浓度的油菜素水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中浓度a至浓度e由低到高排列)。
组别 |
清水 |
浓度a |
浓度b |
浓度c |
浓度d |
浓度e |
平均株高(cm) |
22 |
28 |
38 |
51 |
42 |
32 |
该实验结果说明油菜素对芹菜幼苗的作用是( )
A. 具有两重性 B. 促进生长 C. 促进发芽 D.促进生根
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递过程命名为 。过程①发生的时间是在
期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,它可以为生物进化提供 。
(2)过程②称为 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义 。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
控制人血红蛋白的基因分别位于11号和16号染色体上,胎儿期和成年期红细胞中血红蛋白合成情况如图所示(注:α2表示两条α肽链)。
(1)人在不同发育时期血红蛋白的组成不同,这是红细胞中______________的结果。图中α链由141个氨基酸组成,β链由146个氨基酸组成,那么成年期血红蛋白分子中的肽键数是________。
(2)图中11号染色体上β珠蛋白基因中一个碱基对的改变,会导致谷氨酸被缬氨酸替换(人类镰刀型细胞的贫血症)。已知谷氨酸的密码子之一为GAA,缬氨酸的密码子之一为GUA。则突变后的基因中控制该氨基酸的相应片段的碱基组成是________。
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科目: 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
玉米是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答:
(1)上述图示过程中发生基因重组的是 。
(2)若过程①的F1,连续自交2代,产生的F3代中纯合抗病植株占 。
(3)过程②,培育单倍体幼苗常用的方法是 。诱导其染色体加倍最常采用的药剂是___________________,其作用的原理______________________。若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米,通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为 ,在理论上有 株。
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