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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,l小时后测得该容器中O2减少24 rnL,CO2增加48 ml,则在1小时内酒精发酵所消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的                         (    )

A.1/3倍                        B.1/2倍                 C.2倍                    D.3倍 

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中CO2浓度变化正确的是   (    )

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量,取两个无色透明玻璃瓶,其中一个包上黑色胶布,再包以锡箔,另一瓶不包裹,装入等量水样,沉入取水样深度,24h后取出测溶氧量,则下列说法正确的是               (    )

A.该实验可以测定某水层水样的光合作用总量

B.该实验可以测定某水层水样的呼吸量

C.该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定

D.该实验必须再取一瓶水样,测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g—1·h—1

植物器官

呼吸速率(O2

植物器官

呼吸速率(O2

胡萝卜

25

大麦

种子(浸泡15h)

715

440

胚乳

76

苹果

果肉

30

266

果皮

95

960~1480

  

   据表分析下列说法错误的是                                                                               (    )

A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异

B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛

C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子的含水量

D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是                                                       (    )

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

 

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

 

破碎细胞

(细胞器完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

下列叙述正确的是                                                                                                  (    )

A.甲组不产生CO2而乙组产生                      B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同                      D.丁组的氧气消耗量大于乙组

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答:

(1)图中基因组文库____________(小于/等于/大于)cDNA文库。

(2)B过程需要的酶是______________;A、C过程中_____________(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。

(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用模板直接进行       扩增,该过程中所用酶的显著特点是                    

(4)将目的基因导入水稻细胞最好选用的方法是                

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

下面是一个细胞的亚显微结构模式图

(1)在电镜下观察,该细胞不是一个                                                                    (    )

           A.植物细胞

           B.可行呼吸作用的细胞

           C.成熟细胞

           D.可行光合作用的细胞

   (2)图中[   ]         是大量合成ATP的细胞器;图中12的组成成分是                     

   (3)能将葡萄糖分子分解成丙酮酸的场所是          ;细胞内与有丝分裂过程中细胞壁形成有关的是[    ]            

   (4)若[ 7 ]内的氧分压为 A,[ 7 ]外的氧分压为 A’则它们的大小是 A       A’(填“<”、 “>”或“=”)。

   (5)若将这类细胞置于30%蔗糖溶液中,片刻后会发现由                 

                  共同形成的                      发生分离。

 

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(1)在电镜下观察,该细胞不是一个                                                                    (    )

           A.植物细胞

           B.可行呼吸作用的细胞

           C.成熟细胞

           D.可行光合作用的细胞

   (2)图中[   ]         是大量合成ATP的细胞器;图中12的组成成分是                     

   (3)能将葡萄糖分子分解成丙酮酸的场所是          ;细胞内与有丝分裂过程中细胞壁形成有关的是[    ]            

   (4)若[ 7 ]内的氧分压为 A,[ 7 ]外的氧分压为 A’则它们的大小是 A       A’(填“<”、 “>”或“=”)。

   (5)若将这类细胞置于30%蔗糖溶液中,片刻后会发现由                 

                  共同形成的                      发生分离。

 

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科目: 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。对照实验是在30 ℃时进行的。请回答:

(1)当温度超过        ℃后,植物B的呼吸作用就会受抑制;这两种植物中,最可能原产于热带地区的是        

(2)写出在高温时导致光合作用受抑制的两个原因。

                           ;  ②                          

(3)导致植物A受热致死的临界温度是57℃,理由是                           

(4)在其他条件不变的情况下,当气温由40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率        (选填“加快”、“不变”或“降低”)。

(5)对A、B植物而言,光合作用对高温较为敏感,支持这一观点的实验证据是         

                                                          

(6)水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,甜度会较低。参考本研究的结果,说明产生这一现象的生理基础。                          

 

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同步练习册答案