科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列与糖尿病有关的叙述中正确的是( )
A.糖尿病患者逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强
B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则
一定是糖尿病患者
C.糖尿病患者吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致血糖含量过低
D.糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,上线(ABCD)与下线(OCD)相交于C点,对于B、C点,以下叙述不正确的是( )
A.C点时,植物只进行有氧呼吸
B.B点时,无氧呼吸强度最弱
C.B点时,植物呼吸作用最弱
D.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
酵母菌有在氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌置于含有葡萄糖溶液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比氧气的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比值为 ( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是( )
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会减少
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列哪一项不是维持内环境稳定有关的生理活动( )
A.剧烈运动时血液中的乳酸上升
B.干渴时尿量明显减少
C.人少量失血后,血量很快恢复正常
D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
汶川大地震发生后,参与救援的解放军官兵跑步奔向灾区。在跑步中参与调节这一过程的神经结构有( )
①大脑皮层 ②下丘脑 ③小脑 ④脑干 ⑤脊髓
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
肝脏是人体的重要器官,下列生理过程不能在肝脏中发生的是( )
A.通过氨基转换作用形成亮氨酸 B.通过无氧呼吸形成乳酸
C.通过脱氨基作用形成尿素 D.将多余的脂肪合成脂蛋白
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于生命活动的调节叙述正确的是( )
A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶
B.生长素都是从形态学下端向形态学上端运输
C.CO2可以调节生命活动,属于体液调节
D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
2010年担任世博会的保安们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是( )
A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少 B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C.胰岛素和抗利尿激素均减少 D.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
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