科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三第二次联考理综)生物部分 题型:综合题
植物的生长发育过程,是由多种激素互相协调.共同调节的。请回答下列问题:
(1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括 和 两个重要过程。
(2)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据图回答:生长素类似物除草剂的作用原理是 ;图中①②曲线中代表双子叶杂草生物的是 ;所用的生长素类似物的浓度最好在 (用字母表示)左右。
(3)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养溶液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果,可推知根向地生长的原因是 。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三第二次联考理综)生物部分 题型:综合题
某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现 色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:
(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 种,其中纯合体在F2中大约占 。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是 。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为 倍体。
(4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有 一的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三第二次联考理综)生物部分 题型:综合题
下面是对某生态系统中的生物从群体水平.个体水平及细胞水平三个方面进行的研究,请回答相关问题:
(1)调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2)
年份 植物 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
A |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
B |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
C |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
1.5 |
2.3 |
D |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
①调查植物的种群密度用的方法是 ,此方法的关键是 。
②如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是 ;入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害,其主要原因是 。
③如图是该调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在1-20年中种群数量最少的是第 年,第20 - 30年间种群的增长率为 。
(2)有机磷农药的毒性强,杀虫效果迅速,但长期使用会使害虫的抗药性增加,其原因是 。蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱脂酶的活性,使乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)不能分解,有机磷农药中毒者的症状是。为减少农药污染,请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议: 。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的描述正确的是( )
A.都有由DNA和蛋白质构成的染色体
B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体(基本单位)在排列顺序上都具有多样性
C.水分在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多
D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是( )
A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现联会和四分体
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
大小、长势相同的两个品种的大豆幼苗,分别置于相同的密闭透明玻璃罩内,在相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如右图。下列相关叙述中正确的是 ( )
A.0~10 min期间,乙的有机物积累速度大于甲
B.10~20min期间,甲和乙的叶肉细胞中能产生[H]的场所为线粒体和叶绿体
C.30~45 min期间,甲和乙均不进行光合作用
D.若甲、乙培养在同一密闭透明的玻璃罩内,一段时间后乙先死亡
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
以下关于动植物个体发育的叙述正确的是( )
A.被子植物种子形成过程中,球状胚体的细胞不进行光合作用是因为缺乏相应基因
B.在自然状态下,豌豆的豆荚和其内种子胚的基因组成是不一致的
C.在原肠胚发育为幼体的过程中,子代细胞内的DNA和RNA都与亲代细胞保持相同
D.甲状腺激素和生长激素在动物的胚后发育中起着很重要的作用
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中,都生活着小型淡水鱼——虹鳉。研究发现,甲中的虹鳉(天敌是狗鱼,以大而成熟的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉,以幼小的虹鳉为食)常常早熟,即在体重较低时就能繁殖后代。下列观点不正确的是( )
A.两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型,这是进化的前提条件
B.甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代,因而种群中早熟基因的基因频率增加
C.若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养,多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加
D.虹鳉个体发生的基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异,它们都能遗传给后代
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,几乎能抵御所有病毒引起的感染。传统生产方法成本高,产量低,获得的干扰素在体外不易保存。用生物技术手段可以解决这些问题。请回答相关问题。
(1)利用基因工程来生产干扰素,思路是:将人的干扰素基因通过运载体导入牛的受精卵中,再通过胚胎移植技术将其培育成转基因牛,在该牛的乳汁中可获得大量的干扰素。
①获取目的基因时,可从健康人体外周静脉血分离出 细胞,从中提取相应的mRNA,经 过程可得到目的基因,此过程需要的原料是 。
②将重组DNA导入受精卵的最常用的方法是 法。
③该转基因牛的培育过程属于 繁殖。(无性或有性)
④若将目的基因转入胚胎干细胞中,胚胎干细胞在体外培养的条件下能发育成转基因动物吗? 。为什么?
(2)利用细胞工程生产干扰素,思路是:将相应免疫细胞和瘤细胞融合,筛选 细胞,经细胞培养可获得大量干扰素。
(3)干扰素的作用机理是:
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系。
(1) 根据图中激素①和激素②主要作用的靶细胞可判断,激素①是_____________。X表示激素 ①对激素②分泌的影响,则X表示__________作用。
(2)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响,除了受图中激素①的影响外,还受___________的直接影响和_________________________等调节。
(3)正常人摄入高糖食物容易肥胖,是因为餐后___________(填标号①或②)分泌增多,促进过多血糖进入组织细胞转化为___________,从而导致肥胖。
(4)目前较流行的Atkin减肥法,要求减肥者的食物以蛋白质为主,脂质为辅,不摄或摄入极少量的糖类,这样减肥效果很好。但对身体有很大的副作用,原因是
,从而加重肝脏的负担。
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