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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:选择题

抗原首次进人机体后,会引起机体产生的变化是

A.效应T细胞增殖分化                B. B淋巴细胞细胞周期变长

C.产生的记忆细胞记住抗原的特征      D.呼吸道中的某些细胞分泌组织胺

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:选择题

下列关于限制性内切酶的说法的是

A. 限制性内切酶主要是从微生物细胞中分离提纯的

B. 限制性内切酶不能将目的基因连接到不同的运载体h

C. 一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸

D.  限制性内切酶既可切割链状DNA也可切割环状DNA

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:选择题

下图为某种群的数量变化曲线,为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是

A. 该种群的天敌大量迁出

B. 该种群迁入了大量同种个体

C. 该种群的生物发生了基因突变

D.  该地区引人了新物种

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:选择题

糖尿病主要是由于胰岛素缺乏或者胰岛素调节作用失效造成血糖无法降低而产生的疾病,患者往往表现出多饮、多食、多尿和体重减轻等症状。下列有关说法正确的是

A. 患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖的水平来确定病因

B. 胰岛素的缺乏会导致肝糖元合成加强而引起血糖浓度上升

C. 糖尿病患者出现多尿症状的直接原因是由于口渴多饮造成

D.  注射的胰岛素能通过主动运输进入祀细胞起到调节作用

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:综合题

(10 分)植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。

请回答下列问题

(1) 正常条件和缺氧条件对第-阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程____(不受、受)代谢控制;爭二阶段是42K进入_____(细胞间隙、细胞内)的过程,判断理由是________。

(2) 若1小时后将甲乙两组的植物从42K溶液中移植到等量的清水中分别培养1-2min,都会出现42K明显外泌现象,则甲组42K的泌出量______(明显大于、基本等于、明显小于)乙组。

(3) 将上述正常条件下培养的甲组大麦移入不含K的完全培养液中培养,一段时间后,42K主要集中在_______(老叶、幼叶或全部叶片)。

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:综合题

(12 分)下丘脑一垂体一甲状腺之间存在着密切联系,应用其功能联系对某些疾病的诊断具有重要意义0

   下丘脑分泌的______激素可以促进垂体合成并分泌______,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量降低时,对______的反馈抑制作用减弱,使其分泌相应激素的量______,进而调节甲状腺激素的分泌。

   甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退,临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,结果如下表。

 

促甲状腺激素浓度(mu/L)

.注射前

注射后

健康人

<10

10-40

<10

10 -40

10-40

>40

<10

<10

 

注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是____、__________、__________

(3)当健康人长期摄入碘过量时,高碘会抑制钠-碘载体的活动,使碘向甲状腺细胞内转运减少,造成细胞内碘水平下降,从而会导致甲状腺______(萎缩或肿大)。

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:综合题

   (12 分)我国科学家成功的将苏云金芽孢杆菌的虫基因导入棉花细胞中,培育的抗虫棉对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%〜100%

(1)_______ 要确定抗虫基因导人棉花细胞后是整合到染色体DNA上,还是整合到细胞质DNA中,可选用______作为亲本进行______

(2)   若某一个棉花受体细胞中导入并整合了两种抗虫基因,如图所示,将该细胞经组织培养培育成一株抗虫棉植株A,让该抗虫植株A自交,后代中抗虫植株出现的概率为______若该抗虫植株A与普通棉杂交得到F1,F1中抗虫植株与不抗虫植株的比例是:______。

(3)   科学家们预言,即使是纯种"转基因抗虫棉”,独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降。请简要分析可能的原因。

①__________________________________________

②__________________________________________

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试(理综)生物部分 题型:综合题

   (8 分)在个体发育中,有些细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常的完成分化而转变为恶性增殖的癌细胞。请回答:

(1)人体正常体细胞转化为癌细胞后,细胞膜上______发生改变,这些癌细胞便可以成为______,刺激机体产生免疫反应,健康的机体可以通过______免疫消灭它们。

(2) 药物可以抑制癌细胞的分裂,如果用药物抑制DNA复制和蛋白质的合成,癌细胞的细胞周期将阻断在______期。如果用药物抑制纺锤体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在______

(3)   将人体癌细胞放在含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养,经过一次分裂后,子细胞中将有: ______条染色体被标记,原因是DNA分子进行—复制。将癌组织切片放在高倍显微镜下观察,所有癌细胞中染色体数目______(相同、不同)。

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三联合体大联考理科综合生物部分 题型:选择题

可用下图来准确表示哪一组概念之间的关系(    )

A.1表示细胞外液,2~4分别表示血液、组织液、淋巴

B.1表示原核生物,2~4分别表示细菌、蓝藻、病毒

C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体

D.1表示真核细胞的生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜

 

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省高三联合体大联考理科综合生物部分 题型:选择题

下列关于绿色植物新陈代谢相关知识的叙述,正确的是(    )

A.C4植物叶片的维管束鞘细胞中具有叶绿体,但不能进行光反应

B.C3植物的CO2的固定和还原都需要ATP提供能量

C.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散到一个相邻细胞的叶绿体基质需通过4层磷脂双分子层

D.光能转化为电能时,电子的最终受体是ATP和NADP+

 

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同步练习册答案