科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真模拟卷(理综)生物试题 题型:综合题
分析有关遗传病的资料,回答问题。
下图为某种遗传病的系谱图,这种单基因遗传病由基因D/d控制。
①该遗传病是X连锁隐性遗传病,判断依据是:_______________________________________________________________。
②据第①的判断,Ⅰ-3的父亲的基因型是____________。
③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 还育有一正常女儿,则可判断该病属于__________________遗传病。设该家系所在地区的人群中,该病的发病率为19%,则Ⅳ-15 与一个患同病的女子结婚,他们生育一个正常孩子的几率是____________。
④若Ⅳ-14患有唐氏综合征,则下面正确显示Ⅳ-14体细胞整套染色体的照片是________。
A B
C D
⑤唐氏综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的主要措施是_________(多选)。
A.适龄生育
B.基因诊断
C.染色体分析
D.B超检查
⑥对该家族部分成员进行ABO血型鉴定,结果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):
标准血清 |
个体 |
|||||
Ⅱ7 |
Ⅱ8 |
Ⅱ3 |
Ⅱ4 |
Ⅲ9 |
Ⅲ11 |
|
A型 |
— |
+ |
— |
+ |
+ |
— |
B型 |
+ |
— |
+ |
— |
— |
+ |
1)若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配,他们所生后代的血型可能是 。
2)基因通过控制蛋白质合成来控制人的各种性状,若基因IA控制人体有关生命活动的过程,则它包括
和 两种方式。
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
病毒与人类生产、生活息息相关。下列有关叙述中,错误的是
A.一般而言病毒对抗生素均不敏感,而对干扰素较敏感
B.在基因工程操作中,某些病毒能携带某些基因进入受体细胞
C.甲型H1 N1流感病毒的核酸种类与人体细胞相同,故易感染人体
D.艾滋病病毒的遗传物质为RNA,容易出现变种,故疫苗研制工作比较困难
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是
|
细胞① |
细胞② |
物质A |
物质B |
A |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
B |
致敏T细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
C |
传入神经元 |
下丘脑细胞 |
神经递质 |
受体 |
D |
甲状腺细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析正确的是
A.该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性核酸内切酶和载体
B.完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子
C.改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。
D.图中Ⅲ将重组DNA分子导入受体细胞过程后,应立即将该胚胎干细胞显微注射到早期囊胚中去
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
氨基丁酸(GA-BA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。下列说法错误的是
A .GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在突触小泡内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏。
B.该受体很可能是膜上某些离子的通道。
C. GABA与受体结合后,通道开启,使钠离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生
D. 上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
植物激素中的赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生,促进种子萌发;6—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理:a.赤霉素;b.赤霉素和脱落酸;c.赤霉素和6—甲基嘌呤(6—甲基嘌呤在第11小时加入,见图中“↓”)。结果如图所示,下列说法正确的是:
A.种子的萌发只受赤霉素的调节。
B.6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶的产生。
C.脱落酸作用机理是促进mRNA的合成。
D.对α—淀粉酶的合成,脱落酸与赤霉素表现为协同作用。
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:选择题
右图为在等容积容器中,用不同条件培养酵母菌时,其种群增长的曲线。三种条件分别为:不更换培养液;不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜;每3h定期更换培养液。下列叙述正确的是
A.曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线
B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D.若在曲线③所示条件下培养140小时后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:综合题
甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是 。
(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升,这是因为
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗,下列曲线图中,最可能显示瓶内温度变化的是 ,理由是 。
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:综合题
如图所示,分别将灵敏电流汁按图连接。(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题。
(1)静息时神经纤维处于 状态,神经纤维膜内外的电位状况是 。
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,要怎样改进才能测到静息电位? 。
(3)现同时在甲、乙图中a处给予一个相同刺激,观察发现乙图中的指针摆动的反应时间较为落后,原因是 。
(4)有人在教辅书上查到“神经细胞接受刺激后,动作电位可因刺激过弱而不产生,而一旦产生幅值就达到最大”。请你利用提供的实验材料与用具加以验证,要求写出实验思路,绘制用于呈现实验数据的坐标系,并预期实验结果。
材料和用具:生理状况正常的有活性的蛙离体坐骨神经标本,电位的测量装置、生理盐水溶液、电刺激设备等。
(要求:答题时对蛙离体坐骨神经标本制作、电刺激的强度具体调制不作要求,蛙离体坐骨神经标本要求不再分组)
实验思路:
①将蛙离体坐骨神经标本与电位测量装置正确连接后置于生理盐水中;
② ;
③观察电位测量装置指针有无发生偏转,并同时记录 。
预期实验结果:
请将实验预期的结果在右图中以曲线的形式加以呈现
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试(理综)生物试题 题型:综合题
Ⅰ、下图表示的为生产无子西瓜的几种方法。请根据图示信息回答以下问题:
(1)A方法的原理是 ;B方法的依据是 ;
D方法杂交后代不能产生种子的原因是 。
(2)四种方法中发生可遗传变异的是 (填字母),需要避免授粉的是 (填字母)。
Ⅱ、棉花的纤维大多为白色,天然彩色棉花很受大众喜爱。基因(A)控制抗旱和基因(a)控制不抗旱,棉纤维的白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家对深红棉作了如下图(Ⅰ和Ⅱ为常染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ粉红棉新品种。请回答下列问题。
(1)利用深红棉的花粉培育出的棉花植株,一般不结棉花的原因是 。
(2)图中培育新品种的处理过程中发生了染色体 变异。该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉,该新品种白色棉的基因型是(仅考虑颜色性状) 。
(3)用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广。欲得到能大面积推广的粉红棉种子,请你设计一种最简单的育种方 。(写明材料和方法即可)
(4)图中基因A和a分别控制抗旱和不抗旱性状,则图中新品种自交产生的子代,抗旱粉红棉的概率是 。
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