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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面有关生物实验的叙述中错误的有                                                                      (    )

      ①西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是还原糖鉴定实验的理想材料

      ②用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时,看到的分生区细胞在右下方,为使观察目标移至视野中央,应该将装片向右下方移动

      ③将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡

      ④观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到中期的变化

      ⑤观察细胞质壁分离时,浸润在0. 3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞液泡颜色变深

      ⑥实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量

      ⑦各种实验都必须设置空白对照实验,确保单一变蹩

      A.①②③④          B.①③④⑦          C.③④⑤⑧          D.②③④⑤

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,主要由特定的DNA序列与蛋白质构成,其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制,使染色体结构保持稳定。当端粒酶存在时,在染色体末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒长度。端粒酶主要由三个部分构成:端粒酶RNA,端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。右图为细胞分裂时,在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图。下列表述错误的是                            (    )

     

A.端粒酶以自身的RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成端粒DNA

    B.端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数减少

    C.无端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变

    D.对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命  

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是                                              (    )

       A.基因 amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因

       B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA利动植物病毒的DNA

       C.限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

       D.有质粒4将目的基顺导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性如图所示,请分析下列片段中使酶具有活性的部分最可能是(    )

 [来源:

       A.第196号氨基酸到第419号氨基酸

       B.第1号氨基酸到第43号氨基酸

C.第44号氨基酸到第196号氨基酸

       D.第197号氨基酸到第302号氨基酸

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子 3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、e、d四 种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有2个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是         (    )

     

A.6                            B.7                     C.8                     D.9

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述中,错误的是                                                                   (    )

      A.植物细胞融合必须先制备原生质体

      B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面

      C.经细胞核移植培育出的新个体只其有一个亲本的遗传性状[来源:]

      D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是                                   (    )

      A.①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状

      B.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,要利用诱导剂诱导其细胞融合

      C.在④过程用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的

      D.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA相同,mRNA也相同

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人    (    )

      A.体细胞的细胞质                              B.生殖细胞的细胞质

      C.体细胞的细胞核                              D.生殖细胞的细胞核

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

在长期的植物组织培养过程中,培养物胚的发生和器官形成能力下降,其中不可能的    原因是                          (    )

    A.植物细胞全能性的丧失                   B.染色体畸变或非整倍体产生

    C.组织或细胞中激素平衡被打破          D.细胞对外源生长物质的敏感性发生改变

 

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关克隆的叙述,错误的是                                                                             (    )

    A.转基因植物的培育利用了细胞的全能性

    B.动物组织培养过程中不会发生组织分化

    C.“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同

    D.肝细胞难以克隆成个体是因为存在阻止核基因表达的调节蛋白

 

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同步练习册答案