科目: 来源:2010-2011学年浙江省临海市2010-2011学年高三第一次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关生物伦理的说法不正确的是( )
A.生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约
B.实施生命科学研究必须遵循:自主、不伤害、善行和公正的原则
C.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展
D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益
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青苹果遇碘液显蓝色,熟苹果汁能与本尼迪特试剂反应,产生红黄色沉淀,这说明( )
A.青苹果中含淀粉不含糖类 B.熟苹果中只含糖类不含淀粉
C.苹果转熟时淀粉水解为还原糖 D.苹果转熟时单聚糖合成淀粉
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关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是( )
A.所有蛋白质的合成都需要能量 B.合成的蛋白质都运到细胞外
C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新
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淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因,它们的基本组成单位依次是( )
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
C.麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸 D.葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
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内质网与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( )
A.扩展细胞内膜,有利于酶的附着 B.提供细胞内物质运输的通道
C.提供核糖体附着的支架 D.参与细胞内某些代谢反应
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如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明( )
A.细胞核控制细胞的遗传
B.细胞质控制细胞的遗传
C.细胞核是控制细胞代谢的中心
D.细胞质是控制细胞代谢的中心
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取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( )
A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关
C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交流有关
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实验发现,葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活性,则葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是( )
A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.逆浓度梯度运输
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多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶,具有辅助消化的作用,其片剂是糖衣片,这样制作的目的是( )
A.补充体内糖类物质的供应 B.防止胃液的消化作用
C.经唾液的消化作用后即可迅速起作用 D.使其中各种酶缓慢地释放
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试分析一株生长旺盛的玉米幼苗与一只幼年的小花猫,它们同化作用消耗的ATP与细胞呼吸产生的ATP分别是( )
A.前者同化作用消耗的ATP多,细胞呼吸产生的ATP少,后者相反
B.都是同化作用消耗的ATP多,细胞呼吸产生的ATP少
C.前者同化作用消耗的ATP少,细胞呼吸产生的ATP多,后者相反
D.都是同化作用消耗的ATP少,细胞呼吸产生的ATP多
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