科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是 ( )
A.一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体
B.吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力
C.T细胞受刭抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D.仅受到抗原的刺激.B细胞不能分化成浆细胞和记忆细胞
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是 ( )
A.生长素能促进胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输
D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
植物果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要有下列哪些植物体内激素共同起作用 ( )
①萘乙酸 ②生长素 ③2,4—D ④细胞分裂素 ⑤乙烯
A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
进行如下图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外(ab=bd),同时在b处给予一个强刺激,电位计的指针会 ( )
A.不会发生偏转
B.发生一次偏转
C.发生两次方向相同的偏转
D.发生两次方向相反的偏转
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
下图①、②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是 ( )
A.①传人神经元、②传出神经元、A神经递质
B.①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素
C.①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素
D.①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
下列选项中,没有体现“假说一演绎法”思想的是( )
A.孟德尔确认自由组合定律的全过程
B.萨顿提出假说,摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说,后来通过实验证实
C.DNA分子结构和复制方式的提出与证实
D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验,得出“已经加热杀死的S型细菌中,含有能促成R型细菌发生转化的转化因子”的推测
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
下列有关科学实验与方法的叙述,错误的是( )
A.噬菌体侵染细菌的实验中,要在培养T2噬菌体的培养基中加入32P和35S
B.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法
D.可以用14 CO2来跟踪C原子在光合作用暗反应中的转移途径
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
下列关于生物学实验的叙述中,不正确的是( )
A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的目的有所不同
B.在色素的提取和分离实验中,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.双缩脲试剂和斐林试剂的化学成分相同,只是个别物质的浓度不同
D.制取细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是( )
A.研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B.研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C.观察二氧化硫对植物的影响,可用两组实验相互对照:一组玻璃罩内放人植物,并加入低浓度二氧化硫气体,另一组玻璃罩内放人相同的植物,并加入高浓度二氧化硫气体
D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用,可用两组实验相互对照:一组2mL可溶性淀粉溶液中注入2mL新鲜的淀粉酶溶液,一组2mL蔗糖溶液中注入2mL蒸馏水
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科目: 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型:选择题
细胞增殖过程中DNA的含量会发生变化。下图为青蛙卵巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是( )
A.甲组细胞的形态大小都相同,全部为卵细胞
B.发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组
C.乙组的每个细胞中均含有两个染色体组
D.丙组细胞中正在进行染色体的复制,完成后将使染色体数目加倍
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