科目: 来源:2010-2011学年河北省高三上学期第三次考试生物试卷 题型:选择题
下列是研究植物向光性运动与生长素之间的关系组图,其相关说法错误的是
A.上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘
B.当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照
C.当探究植物向光性产生的内因时,应设置b和c对照
D.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照
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下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物,最可能的结果是形成无子果实
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乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
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已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是
A.本实验的单一变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等
B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果
C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰
D.因为NAA产生的促进生长作用大于IAA,所以本实验中NAA的浓度可以小于IAA的浓度
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生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,下列说法正确的是
A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、递质小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、胃腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的
C.组织液是哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境
D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换。
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据2008年9月《新安晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。
请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是
①突触小泡内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白
③突触前膜缺乏相应的糖蛋白 ④突触小泡不能释放相应的递质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。递质和性激素的传输方式依次是
A.①② B.②③ C.①③ D.②①
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以下有关“神经元之间通过突触传递信息图解”的说法中,正确的是
A.静息状态下,突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为内负外正
B.神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子
C.神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的
D.突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞
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以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,如图所示。图中箭头表示电流方向,
下列说法错误的是
A.a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是1、2、3、4
B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是1、3、2、4
C.在a.b两点中央刺激会出现1或4现象
D.在a.b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是1、3、2、4
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下列有关人体内激素的叙述,正确的是
A.垂体分泌激素直接影响动物的性行为
B.卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育
C.血糖浓度低时,直接刺激肾上腺髓质,分泌更多的肾上腺素
D.促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌
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