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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是:

A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B.酶在代谢和发育中起调控作用 

C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D.人体内的酶有的从食物获得,有的在体内转化而来

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化关系如右图,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将:

A.不变     B.增大      C.减少      D.先增后减

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca( NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O的表述,正确的是:

A.根部施肥后幼叶恢复正常是由于补充了NO3-  

B.根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O都需要消耗能量

C.植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,说明缺乏不可再利用元素

D.施肥后根尖成熟区细胞短时间内吸收H2O的量增强

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

下列有关固氮微生物叙述不正确的是:

A.固氮微生物主要指具有固氮功能的细菌,包括共生固氮菌和自生固氮菌

B.不同的根瘤菌,各自只能侵入特定种类的豆科植物,并与该豆科植物共生

C.生物固氮是指固氮微生物将大气中的氨转变成硝酸盐的过程

D.根瘤菌和圆褐固氮菌的新陈代谢类型均为异养需氧型

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

下图表示人体内的部分物质代谢(其中物质E代表一种或两种物质)。下列有关叙述,正确的是:

A.调节①②③④⑤等过程的两相关激素之间的协同作用,使血糖含量维持在相对稳定的水平

B.⑥过程可以形成体内某些非必需氨基酸,从而能弥补某些氨基酸种类、比例的不当

C.⑧过程还需要一种固醇类物质做原料,如果此物质缺乏,将导致脂肪肝

D.在缺氧条件下,经过⑨过程产生的物质E是乳酸和CO2,释放的能量较少

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

自养生物和异养生物在同化作用方面的根本区别是:

A.同化作用是否需要水            B.能否直接利用无机物制造有机物

C.同化作用是否需要二氧化碳      D.同化作用是否需要光

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

下列关于细菌的叙述,错误的是:

A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质   

B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物

C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质  

D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用鉴别牛奶中的大肠杆菌  

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

发酵工程的正确操作过程是:

①发酵    ②培养基的配制     ③灭菌     ④产品的分离与提纯

⑤菌种的选育    ⑥扩大培养和接种[来源:ZXXK]

A.①③④⑤②⑥       B.⑤②③⑥①④  

C.②⑤③①⑥④       D.⑥⑤②④③①

 

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科目: 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

对于顶端优势下列说法正确的是:

A.植物的顶端优势现象恰好体现了生长素两重性的作用特点  

B.顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同  

C.植物只有芽部位才会表现出顶端优势现象

D.顶端优势现象是因为重力使顶芽生长素大量向侧芽运输所致

 

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同步练习册答案