科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第四次月考生物试卷 题型:综合题
果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:
Ι.果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:
|
亲本 |
子代 |
组合一 |
突变型×野生型 |
突变型:野生型=1:1 |
组合二 |
突变型×突变型 |
突变型:野生型=2:1 |
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合二可知野生型为 性性
状,突变型的基因型为 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因
是 ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)。
[来源:ZXXK]
Ⅱ.在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。
(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与 杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤(写出要点即可):
1.
2.
3.
②预测实验结果并得出相应结论:
若 ,则这两对基因位于不同对的染色体上。
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是( )
A.胰岛细胞 B.造血干细胞
C.效应B细胞(浆细胞) D.口腔上皮细胞
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1),则此生物( )
A.一定含有一对等位基因 B.一定不含有等位基因
C.不可能含有两对以上的等位基因 D.一定产生两种比值相等的配子
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是 ( )
A.0-a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
B.a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
C.b-c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长
D.c-d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
某多肽链为199肽,其分子式为CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5种氨基酸组成:
那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个 ( )
A.A-199、(B-200)/2 B.A-200、B-200
C.A-199、(B-199)/2 D.A-200、(B-200)/2
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是 ( )
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡
A.① B.②④ C.③④ D.①③④
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成与利用,下列分析中合理的是( )
A.从本质上讲,二者都具有还原性,一定是同一种物质
B.从来源上看,前者来源于水的光解,后者可来源于葡萄糖、水、丙酮酸
C.从去路上看,前者产生的[H]用于还原C5,后者与氧气结合生成水
D.二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供生物体生命活动的需要
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
一株自然条件下生长的成年果树,总叶面积(叶面积指数)与呼吸作用和光合作用强度的变化关系如图曲线所示。若使P点右移可达到增产目的,据图,使P点右移的最简便、有效的方法是 ( )
A.合理施肥,增加叶的光合面积
B.降低温度,减少呼吸消耗
C.增加光照强度,提高光能利用率
D.修剪枝叶,降低叶面积指数
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
图为某种生物的细胞结构图,下列说法正确的是( )
①多核的真核生物,多核的产生可能是细胞核分裂的结果
②这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸 ③该细胞可能是动物细胞
④该细胞正在分裂
A.②③④ B.①②③
C.①② D.③④
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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:选择题
下面①至④图均表示植物细胞在一定时间内吸收
K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收的速
率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为
理想状态,那①至④图中横坐标代表的条件依次是 ( )
A、光照强度、温度、载体数量、氧气浓度
B、温度、氧气浓度、光照强度、溶液中K+浓度
C、氧气浓度、温度、光照强度、载体数量
D、氧气浓度、光照强度、溶液中K+浓度、蒸腾作用强度
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