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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

正常情况下,下列哪组物质均可在内环境中找到(  )

A.唾液淀粉酶、生长激素、胰岛素          B.尿素、甲状腺激素、抗体

C.性激素、神经递质、血红蛋白            D.神经递质、抗体、呼吸酶

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,错误的是(   )

A.种群密度是种群最基本的数量特征      

B.导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化

C.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于池塘中生产者固定的太阳能

D.群落自然演替过程中,物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于遗传学发展的科学史与事实不符的是(    )                         

A.孟德尔开创性地提出分离定律和自由组合定律 

B.萨顿证明了基因与染色体的平行关系

C.摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

D.赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是(  )

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺生长发育

C.甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动

D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜,下列叙述不正确的是(   )

A. 无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实

B. 生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异

C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用

D. 无子番茄属于二倍体植株

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

金合欢是一种常见的围篱植物,当其枝叶被牛羊大量采食后,新生长的枝条带有更多的刺。植物的刺对捕食动物传递了(    )

A.物理信息      B.化学信息      C.行为信息      D.营养信息

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是(   )               

A.常染色体显性遗传            B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传             D.X染色体隐性遗传

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下列说法错误的是(      )

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成    

D.短期记忆可能与新突触的建立有关

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是(    )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞    

B. 细胞5仍具有分裂能力

C.②过程与细胞膜上蛋白质有关    

 D.仅细胞4中含有合成物质a的基因

 

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科目: 来源:2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型:选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是  (    )

A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化

C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

 

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同步练习册答案