科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
如果把含15N的DNA叫做重DNA,把含14N的DNA叫做轻DNA,把一条链含15N,另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。那么,将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基上培养,让其连续复制三代,则培养基内重DNA.中间DNA和轻DNA的分子数分别是: ( )
A.0,2,6 B.2,0,6
C.2,4,2 D.6,0,2
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
在含有4种碱基的DNA区段,有腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例为b,则:( )
A.b≤0.5 B.b≥0.5
C.胞嘧啶为a﹙1/2b -1) D.胞嘧啶为b﹙1/2a -1)
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关遗传信息的叙述,错误的是: ( )
A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
B.遗传信息控制蛋白质的分子结构
C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序
D.遗传信息全部以密码子的方式体现出来
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。这种植物正常体细胞的染色体组成的是: ( )
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
如图所示为某家族遗传系谱图,下列有关的叙述中正确的是: ( )
A.该图有可能是血友病的遗传系谱图
B. 父亲不可能携带致病基因
C. 该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图
D.女儿一定携带致病基因
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是: ( )
A.单倍体育种 B.杂交育种
C.人工诱变育种 D.细胞工程育种
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
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科目: 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐高三上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题
在低温条件下,将菠菜叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1,随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液体S2,第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3,最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4,如图所示。请根据下列问题填入相应符号(S1~S4和P1~P2)。
(1)含DNA最多的部分是__________________________。
(2)与同化作用有关的酶存在于_____________________部分。
(3)与呼吸作用有关的酶存在于_____________________部分。
(4)合成蛋白质的细胞器存在于_____________________部分。
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两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验,请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧.无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号: ;无氧条件下的装置序号: 。
②装置中C瓶的作用是 ,B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验Ⅲ,请问对照实验装置如何设计?
②请根据现象推测与之相符的结论,并填写下表:
序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
1 |
a向左移 |
b不移动 |
|
2 |
c不移动 |
d向右移 |
|
3 |
e向左移 |
f向右移 |
|
③若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是 mol,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是 mol。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养 用的细菌大约每20min分裂一次,实验结果见相关图示):
(1)复制过程除需要模板DNA.脱氧核苷酸外,还需要 等条件
(至少答两点)。
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在相应图中),并画出结果C。
(3)该过程中,实验一.实验二起 ____________作用。若用15N标记的DNA作为模板,用含14N标记的培养基培养,在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
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