科目: 来源:2010-2011学年广东省高州市高三12月月考理科综合生物部分 题型:综合题
据图回答问题:
(1)从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量: 。
(2)请设计实验证明以上的推论原理:生长素有 的生理作用。
方法:
①取4个长短、粗细和大小相同的胚芽鞘,编号a、b、c、d
②结果: 。
(3)若图中甲匀速旋转,则比较琼脂块AB的生长素含量是:A B
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科目: 来源:2010-2011学年广东省高州市高三12月月考理科综合生物部分 题型:综合题
(16分)图甲表示某种反射弧示意图,图乙是为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,用新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),做成的实验装置(C点位于两电极之间的正中心)。请据图回答问题:
(1) 图甲中电激E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应。则图中的感受器是 (A、E)。
(2) 用图甲中有关字母和箭头写出神经冲动在反射弧中的传导方向 。
(3) 图甲中C处的结构名称是 ,反射在此处的传导方向是 ,主要原因是 。
(4) 研究兴奋在神经元轴突上的传导方向时,刺激图乙中b点,若微电流计 ,说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的;若微电流计 ,说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。除了b点以外,还可以刺激图乙中的哪些点 ,得出结论。
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列关于细胞共性的描述正确的是
A. 都能进行有丝分裂[来源:学&科&网] B. 都能合成酶和激素
C. 都有由DNA和蛋白质构成的染色体 D. 都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
手足口病是由肠道病毒引起的传染病。以下关于肠道病毒的叙述正确的是:
A.肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒与大肠杆菌在结构上的主要区别是有无核膜
C.肠道病毒的蛋白质外壳是利用宿主的氨基酸合成的
D.肠道病毒自身可以发生基因突变和基因重组
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列各项育种方式中培育原理相同的一组是
A.太空椒与抗虫棉
B.无子番茄和“番茄—马铃薯”
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌种
D.无子西瓜和八倍体小黑麦
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是:
①证明光合作用的过程中,释放的氧气来自于水 ②利用大肠杆菌产生人类胰岛素
③单克隆抗体的产生 ④T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA 是遗传物质
⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌
A.①④ B.②④ C.④⑤ D.②③
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
有关植物激素说法,错误的是
A.植物向光性的内在原因是胚芽鞘尖端下部的生长素分布不均匀
B.植物的顶端优势现象体现了生长素的作用具有双重性
C.植物的生长发育过程是多种激素的作用,共同调节的结果
D.乙烯能促进果实发育,生长素能促进扦插枝条生根
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列有关生态学问题的叙述错误的是
A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
B.生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性
C.一般来说恢复力稳定性低的生态系统,其营养结构往往比较简单
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列各项说法中错误的是
A.转录与翻译都遵循碱基互补配对原则,且都需要运载工具
B.DNA复制和逆转录的产物都是DNA
C.生物进化过程中,变异和自然选择都是不定向的
D.在一个种群中基因频率和基因型频率一般来说是不同的
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科目: 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列有关生物学实验原理、操作、材料、条件等方面的叙述,错误的是
A.探究pH值对H2O2酶活性影响的实验中,温度是自变量,H2O2分解速率是因变量,pH等是无关变量
B.探究低温诱导染色体加倍实验中,在细胞分裂前期低温能抑制纺锤体形成
C.制作生态瓶时,为保证它的稳定性应不断的向瓶内充入氧气
D.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用健那绿染色
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