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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

下面是蓝藻细胞的结构模式图,请根据图回答。

(1)该细胞中合成蛋白质的场所是_________,其所需要的能量直接来自_______(物质)。

(2)从同化作用看,蓝藻与硝化细菌的主要区别是_________,从生态系统的组成看,它们均属于_____________。

(3)从细胞结构看,蓝藻与酵母菌的主要区别是__________,蓝藻呼吸作用的场所是______。(4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积,该结构的主要功能是_______。对富营养化的湖泊,可通过____________法估算水体中蓝藻的数量。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。­­­

Ⅰ.采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图甲)的大致过程是,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV,若M=MV—MU,则M表示V中被截取部分_______________。

Ⅱ.图乙是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是_________________________。

Ⅲ.提取叶绿色素时,加碳酸钙的目的是___________________;用纸层析法分离色素的原理是_____________________________。

Ⅳ.图丙为绿色植物细胞内发生的部分化学反应过程,其中表示细胞结构,①~⑤表示过程。

(1)图中过程②和⑤的场所分别是__________和_______________。

(2)单位时间内D量与__________量大小,反映了光合作用强度与呼吸作用强度相对大小。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是过程________________受阻。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种:Ⅰ(黄色、多子房、高蔓),Ⅱ(黄色、双子房、矮蔓),Ⅲ(红色、双子房、高蔓),为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。

(1)请完善以下实验步骤。

第一步:Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ,让Ⅳ自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ。

第二步:

第三步:

(2)将上述植株的离体细胞与的离体细胞融合,形成杂种细胞。

①促进融合时常采用的化学诱导剂是__________________________。

②请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图,并标明相关基因。

(3)据报道,番茄红素具有一定的防癌效果。科学家将含有酵母S—腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。

①获得cDNA片断的方法是____________________。

②假设S基因的一条链A和T的总量为2400个,占该片断总碱基的60%,用PCR扩增该基因,该基因复制n次共要dGTP_______________个。

③为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的_________________。

④将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法_____________和__________等。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

    燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)一段时间后____________。

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

关于细胞结构和功能的说法正确的是                    (    )

      A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物

      B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

      C.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的

      D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

有关酶和 ATP的正确叙述是                        (    )

      A.酶的催化效率总是高于无机催化剂    

      B.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率

      C.NaOH溶液中的琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快

      D.健那绿染液可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在酒精

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

以下与遗传物质相关的叙述,正确的是                                                                  (    )

      A.基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

      B.甲流病毒的遗传物质含有S元素

      C.可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制

      D.T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有 6种

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术,一个干细胞能培育出100~200个树突状细胞(一种免疫细胞),其广泛存在于皮肤等组织中,一旦病原体等外敌侵入机体,树突状细胞会及时通知 T细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是                                                                                          (    )

      A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性

      B.树突状细胞发生癌变,细胞形态可能改变,并且细胞核变大,核膜内折

      C.当病原体等外敌侵入机体时,树突状细胞可能通过信号分子的形式将信息传递给其他免疫细胞

      D.能够识别抗原的有浆细胞(效应 B细胞)、T细胞、B细胞、效应 T细胞

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究,下图是实验结果示意图。图中箭头所示的是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。根据所学知识,NAA溶液 (    )

      A.导致了多倍体草莓的产生

      B.在本实验中帮助草莓完成了授粉

      C.与赤霉素和细胞分裂素在草莓发育中一起发挥作用

      D.与乙烯的作用效果相同

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

下列结合种群特征的概念图(图 1)所作的分析,错误的是                                  (    )

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B.种群密度是种群最基本的数量特征

C.预测种群数量变化的主要依据是④

D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

 

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同步练习册答案