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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:选择题

以下关于生物变异和生物进化的叙述,正确的是          

A.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种

B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异

D.基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:选择题

关于植物激素的叙述,正确的是     

A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯

B.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长

C.适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植物增高 

D.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:选择题

以下实验方法可达到实验目的是                 

A.用苏丹Ⅳ鉴定大豆种子细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒

B.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精

C.用标志重捕法调查某一区域内土壤动物的丰富度

D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:选择题

下图1表示某雄性动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该细胞处于细胞分裂不同时期的细胞图象。下列相关叙述正确的是   

A.基因重组发生在图1中的AB段           

B.图2中甲细胞含有4个染色体组

C.图2中乙细胞处于图1中的BC段         

D.图2中丙细胞分裂后直接产生两个精子?

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:选择题

某同学感冒发热39°C,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是

A.呼吸、心跳加快,内环境的稳态出现失调

B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低

C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加

D.糖元合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 

光合速率与呼吸速

率相等时光照强度

(千勒克司)

光饱和时

光照强度

(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2

释放量

(mg/100 cm2叶·小时)

小麦

3

9

32

8

 

(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。

(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________

(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为            (mg CO2/100 cm2叶·小时),

(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。

(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。

组别

材料

实验条件

CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

1

小麦

叶片

250C、9千勒克司

  a

   2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

叶片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节的。图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段,图乙是反射弧的模式图。请据图回答问题:

(1)图甲中①是           细胞,判断依据是                  。吞噬泡的形成体现了细胞膜的结构特点是具有            

(2)若人体受到HIV病毒的侵染,①和②中的            细胞(填数字)最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切免疫功能。

(3)图乙所示反射弧包括           个神经元,兴奋在该反射弧ab段上传导的方向是             ,兴奋传到突触被突触后膜识别的物质基础主要是             

抽指血时不发生缩手的行为说明b神经元的活动可受           控制。

(4)在Ⅰ处施加一个有效刺激,则受刺激部位膜的电位变化为__________,若在a处设置一个电表,则a处电表会发生         次偏转。

(5)在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩           (属于或不属于)反射。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

据研究,某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如下图所示,请回答有关问题:

   

(1)酶1的合成场所是               ,除根据上述药物成分的合成途径说明基因与性状的关系外,基因控制性状的方式还有__________________________________。

(2)该种植物的药物成分一般储存于_____________结构中,可利用_______________技术将该植物的外植体培养到____________过程,用酶解法将细胞分散再转入植物细胞发酵罐大量生产。

(3)现有两纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1,F1自交产生的F2中的三种表现型:只能合成药物1∶两种药物都能合成∶两种药物都不能合成=9∶3∶4。F2的性状分离比说明基因M(m)与N(n)的遗传遵循____________规律。两种亲本植物的基因型分别是____________________,将F2中只能合成药物1的种子播种后进行自交,后代出现能合成两种药物的纯合子的比例是_________________。

   (4)用上述方法选育能合成两种药物的纯种植株,费时较长,请写出用上述F1在较短时间内培育该种植株的过程。 

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

某湖泊景色优美,但湖泊附近新建了化肥厂,将富含氮、磷的废水排到湖水中,造成水体富营养化,夏天该湖水表面有一层绿膜,很多鱼、虾、螺蛳等水生生物死亡,湖水散发阵阵臭气,水域生态遭到破坏。请回答下列有关问题:

(1)资料显示湖面上绿膜主要是绿藻或蓝藻,你认为用什么方法能将二者区分             ;若要鉴定蓝藻拟核提取物是染色体还是DNA,需要用到的鉴定试剂有________________。

   (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的            ,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从                的角度看,这些蓝藻处于其上层。

   (3)下表为该湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况:

营养状态

藻类种群组成

铜绿微囊藻

鱼腥藻

斜生栅藻

汉氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富营养

中度富营养

轻度富营养

贫营养

50%

5%

0

0

25%

40%

25%

0.5%

14%

42%

60.5%

10%

10%

12%

14%

11.5%

0.5%

0.5%

0.5%

10%

0.5%

0.5%

0.5%

68%

    据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是             ,水体富营养化造成水域生

态遭到破坏的原因主要是违背了_________________原理。

  (4)蓝藻或绿藻爆发初期其增长曲线为          型,该湖泊由于藻类大量繁殖,水体透明度下降。相关部门多次投放化学杀藻剂进行紧急处理,虽然取得明显效果,但存在的主要缺点是______________________。

   (5)人们通过“生物防治”,使湖水污染得到有效控制。湖水中多种生物之间的相互关系是:

M1鱼食蓝藻;M2鱼食绿藻和螺蛳;M3鱼食虾、M1鱼和M2鱼;虾、螺蛳以绿藻为食。M2

鱼和螺蛳之间的关系           ,如果M3鱼从每条食物链获得的能量相等,则M3鱼每

增加3千克,至少需要蓝藻         千克。

 

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科目: 来源:2010-2011学年广东省六校高三上学期第二次联考(理综)生物部分 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是(   )      

①是有分泌功能的细胞产生的    ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶        ④酶都是蛋白质      ⑤有的酶是蛋白质

⑥酶在代谢中有多种功能        ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用,其催化作用的实质是降低反应的活化能 ⑨病毒也能合成酶

A.③⑤⑧         B.①⑤⑧⑨       C.①②③④⑥       D.①③⑤⑥⑦

 

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同步练习册答案