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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

右图为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是            (    )

A.根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力

B.动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体

C.①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂

D.②→③过程是基因选择性表达的结果

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

下列有关微生物及发酵工程的说法中,正确的是(     )

A.分离单细胞蛋白时,通常采用蒸馏.萃取.离子交换等方法

B.在测定大肠杆菌群体生长规律时,应注意随时调整pH

C.连续培养的优点是有利于生物尽快将代谢产物释放到培养基中

D.将大肠杆菌从只用乳糖作碳源的培养基上转移到只用葡萄糖作碳源的培养基上,其

细胞内分解乳糖的半乳糖苷酶的合成就会停止

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

下列所述环境条件下的微生物,能正常生长繁殖的是(   )

A.在缺少生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌     B.在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌

C.新配制的植物矿质营养液中的酵母菌   D.在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理,这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌

A、接种针、手、培养基                  B、手、培养基、接种针

C、培养基、手、接种针                  D、接种针、培养基、手

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是

A、葡萄糖被合成了淀粉                    B、酵母菌细胞失水

C、改变了培养液的pH                     D、酵母菌发生了变异

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是

A、乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2;体为CO2

B、因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气

C、发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2

D、乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是

A、与亚硝酸盐发生颜色反应             B、提取泡菜样品中的亚硝酸盐

C、吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清  D、用于制备标准显色液

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是

A、枝条上的一个芽   B、柱头上的花粉 C、胚珠中的珠被细胞  D、根尖分生区细胞

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

植物组织培养过程中的脱分化是指

A、 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B、 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C、 植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程

D去植物的枝芽培育成一株新植物的过程

 

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科目: 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题

酵母菌能够在哪种培养基上生长繁殖

A、无氮培养基                     B、分解尿素的细菌的选择培养基  

C、纤维素分解菌的选择培养基       D、牛肉膏蛋白胨培养基

 

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同步练习册答案