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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:选择题

家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,且与性别无关。据下表判断以下说法正确的是  (    )

项目

基因组合

B同时存在

(A_B_型)[来源:Z_xx_k.Com]

A存在、B不存在

(A_bb型)

B存在、A不存在[来源:]

(aaB_型)

A和B都不存在

(aabb型)[来源:Z_xx_k.Com]

鸡冠形状

核桃状

玫瑰状

豌豆状

单片状

    A.纯合玫瑰状与纯合豌豆状杂交得F1。F1自交得F2,F2表现型比例为3:1

    B.纯合玫瑰状与纯合豌豆状杂交得F1,F1测交后代的表现型比例为1:1

    C.杂合玫瑰状与杂合豌豆状杂交,后代的表现型比例为1:1:1:1

    D.杂合核桃状与杂合核桃状交配,后代的表现型比例为9:3:3:1

 

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:选择题

下图表示基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,下列说法正确的是                      (    )

    A.I和Ⅲ过程中染色单体分离时发生基因重组

    B.Ⅱ过程使细胞染色体、染色单体和核DNA数量都减半

    C.正常情况下,一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型

    D.I、II、IV三个过程 核DNA均需进行复制

 

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:选择题

皖南某山区于25年前发生森林火灾,焚毁了所有林木,此后基本未对该地施加人为影响。某生态学者于今年在该地进行生态调查,得到结果如下表,表内数字为各树种不同年龄级的株数。下列有关分析不正确的是        (    )

    A.该地发生的演替属于次生演替,生物群落向越来越复杂和稳定的方向发展

    B.若以大树(年龄>5年)的数量作为优势树种的指标,则目前赤杨为优势种群

    C.若此森林不受干扰,任其自然发展,再过20年后松树将成为此森林的优势植物

    D.目前此森林中杜鹃种群处于种群增长的稳定期

 

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题

研究者在幼苗期不同时期选择着生位置相同的花生叶片,测定叶片的叶绿素含量和净光合速率,结果如图l、图2所示。请回答下列问题:

   (1)叶绿素主要分布在叶绿体的           上,其功能是            

   (2)结合图1、图2分析,在花生播种后的第81天时,叶片净光合速率大约为           

   (3)叶片净光合速率最高时出现在播种后的第      天(用横坐标上所示的具体数值回答)。

   (4)在测定叶片净光合速率时,应确保      (至少填两项)相同。

   (5)图1叶绿素含量最高时,净光合速率并不是最高,原因可能是            

 

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题

I.(11分)人体生长激素是由        分泌的,具有促进生长和蛋白质代谢,达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,从而导致使用者患上             

    某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。

    实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。

    实验步骤:

    ①将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组,编号甲、乙,并         

    ②甲组(实验组)小鼠注射            ;乙组(对照组)小鼠注射      

    ③监测两组小鼠血糖含量的变化情况。

    预期结果:甲组小鼠          ;乙组小鼠         

    ④适时给甲组小鼠注射                ,继续监测其血糖含量的变化情况。

    步骤④的作用是           

    Ⅱ.(10分)突触是反射弧中实现神经元之间兴奋传递的关键部位,但某些情况下兴奋经突触传递到下一神经元后,可引起下一神经元抑制,其作用机理与突触有关,也与神经递质的种类有关。请分析回答以下问题:

(1)神经递质合成后首先贮存在        内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。

(2)研究人员发现氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,抑制突触后神经元     (填“静息电位”或“动作电位”)的产生,从而抑制疼痛,由此说明细胞膜具有        的功能。

(3)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放出现异常,见下图。

请你提出一种缓解帕金森综合征的治疗途径:                  

 

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题

I.(12分)果蝇眼色的红眼(XB)和白眼(Xb)是一对相对性状,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上。请回答下列有关问题:

(1)现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,取F1代雌雄个体相互交配,得到F2代果蝇。F2代红眼正常翅果蝇占         。F2代雄果蝇中,白眼短翅个体占              ,其白眼基因来自F1         (“雌性”或“雄性”)个体。

(2)研究人员发现了一个红眼果蝇品系Xb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因,且该基因与红眼基因B始终连在一起,如右图所示。隐性致死基因在纯合时()使胚胎致死。

若用该红眼雌果蝇()和白眼雄果蝇进行杂交,后代中红眼雌果蝇占     。红眼雌果蝇()和红眼雄果蝇进行杂交,得到F1代。F1代的表现型和比例为:     ,取F1代果蝇中雌雄各一只进行交配,后代的表现型为:        

    Ⅱ.(9分)基因工程已广泛地应用于微生物菌种的改造与构建。由于基因工程育种具有定向性,因此,利用基因工程改造酿酒酵母,可以在不改变酿酒酵母的原酿造特性的条件下,赋予酿酒酵母新的酿造特性。如下图是利用曲霉菌种改良酿酒酵母的途径,请分析回答以下问题:

(1)步骤①中需用工具酶将目的基因和结构A连接起来,该酶的作用是恢复    切断的    键。

(2)B结构中的          是RNA聚合酶识别和结合的部位,可驱动糖化酶基因转录出mRNA,最终得到所需要的蛋白质。

(3)发酵能力测试可通过若干个相同的装置(右图所示)来完成。每个装置中分别接种转基因酵母菌,密闭培养。一段时间后,观察比较并记录每个装置中      ,可初步判断转基因酵母菌的酒精发酵能力。为使实验结果更明显,应将实验装置放在温度为          的环境中。

(4)在酵母菌酒精发酵的基础上可进行醋酸发酵,但两种发酵条件差别较大:①发挥作用的微生物不再是酵母菌,而是     ;②需要调整发酵温度;③必须调整的发酵条件是     

(5)为研究发酵罐中酿酒酵母茵的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值。若某研究员将样品的次序搞乱了,那么,判断取样先后顺序的主要依据是         

 

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科目: 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:选择题

甲物质的分子式为C12H22O11,乙物质的分子式为C37H110O6;质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时,甲物质比乙物质(   )  

    A.耗氧少,产生能量少                   B.耗氧多,产生能量多

    C.耗氧少,产生能量多                   D.耗氧多,产生能量少

 

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科目: 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:选择题

右下图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出绌胞的方式。据图分析下列叙述正确的是(    )

    A.细胞癌变时②的含量减少

    B.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

    C.将③分子制成微球体用来包裹重组DNA分子,导入到相应的受体细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点

    D.神经细胞受到刺激产生兴奋时,Na离子通过②进入细胞,此过程不消耗ATP

 

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科目: 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:选择题

右图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是(    )

    A.①②③过程都是需要细胞膜上糖被的参与

    B.e细胞在非特异性免疫和特异免疫中的作用不完全相同

    C.X初次侵入机体时,只引起了过程③的发生

    D.与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

 

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科目: 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:选择题

将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。下列对此实验的叙述正确的是(    )

    A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

    B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等

    C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等

    D.若A植物在第40 min时光照突然降低,C5含量将增加

 

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同步练习册答案